考题
评价实际管理活动是否有效的标准是看它是否有利于对罪犯的教育。
考题
判断一个渠道交替方案的好坏的标准是看其能否带来较高的销售额和较低的成本。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
一则广告文案是否成功,首先看其是否具有优美的文字,然后看该文案是否有效地传播商品信息或企业形象信息。()
此题为判断题(对，错)。
考题
评价实际管理活动是否有效的标准是看它是否有利于罪犯的教育。（ ）
考题
评价耢地作业质量好坏，主要是看地面是否（）。A、整洁B、平坦C、光滑D、粗糙
考题
评价广告效果的主要（）就是看广告活动在多大程度上实现了广告目标。A、因素B、指标C、方面D、标准
考题
评价广告好坏的标准最主要是看其是否引人注目。
考题
广告效果测定的评价依据是看能否达到广告目标。
考题
检验广告的唯一标准就是看广告是否达到（）A、商业目标B、广告目标C、法人目标
考题
衡量企业好坏的标准是看企业的大小，而不是看其能否盈利。
考题
对行为本身好坏的评价看（）A、过程B、结果C、效果D、动机
考题
衡量继电保护的好坏，最重要的是看其是否具有速动性
考题
团队领导方式没有好坏之分，关键是（）。A、看它是否代表领导层的意思B、看它是否代表团队成员的利益C、看它是否适合团队当前的情况和发展D、看它是否适应其他团队的发展
考题
判断题评价广告效果，主要是看信息传递效果。A
对B
错
考题
判断题广告效果测定的评价依据是看能否达到广告目标。A
对B
错
考题
判断题衡量企业好坏的标准是看企业的大小，而不是看其能否盈利。A
对B
错
考题
判断题教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（ ）A
对B
错
考题
判断题评价各级政府公共关系成效的标准，就是看它是否坚持公共利益和社会效益至上。A
对B
错
考题
判断题意境是评价散文作品优劣、好坏的唯一审美标准。A
对B
错
考题
判断题确定监理服务质量高低的标准，就是看工程质量的好坏。（）A
对B
错
考题
单选题检验广告的唯一标准就是看广告是否达到（）A
商业目标B
广告目标C
法人目标
考题
单选题团队领导方式没有好坏之分，关键是（）。A
看它是否代表领导层的意思B
看它是否代表团队成员的利益C
看它是否适合团队当前的情况和发展D
看它是否适应其他团队的发展
考题
判断题评价修辞的好坏主要看是否适合题旨情景。A
对B
错
考题
判断题衡量班级好坏的主要标准是看学习成绩。A
对B
错
考题
判断题对于课堂的好坏，以有趣是否来评价。A
对B
错
考题
判断题评价广告好坏的标准最主要是看其是否引人注目。A
对B
错
