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【单选题】医护人员在与特殊病人及家属沟通时,错误的是
A.适当的沉默是对悲伤病人尊重的一种表现形式
B.对昏迷病人可以用触摸加强沟通效果
C.当患者病情加重时,我们应表示同情,并及时抢救
D.遇到愤怒的病人或家属时,护士应针锋相对,与其明辨是非
E.与老年患者沟通时,应保持适当的语速
参考答案和解析
D
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考题
医患沟通中那些方面是应该避免的?A、讲话过分简单、程序化,比如:病情危重,可能人财两空,可能有后遗症B、过分夸大病情使病人及家属丧失信心;C、不考虑疾病的复杂性、严重性,对病情的描述轻描淡写,大包大揽,使病人及家属对医护人员的期望值过高;D、病情的描述过于详细、过分专业化,使病人及家属无法理解;
考题
与特殊病人的沟通下列哪项是错误的( )
A、对发怒的病人要以怒制怒B、当病人哭泣时不应阻止他C、对抑郁病人要多观察关心D、对感觉缺陷病人用有效方法努力沟通E、对危重病人交谈时间要短,多用非语言形式沟通
考题
在临床诊疗时坚持知情同意的原则其理由不包括()
A.病人是检查与治疗的承受者B.知情同意可使病人更了解本身的健康问题和相关知识,因此更能配合医疗和医护人员合作。C.对病人要有情感D.知情同意可改进医疗照顾品质E.知情同意可增加病人与医护人员之间沟通
考题
在负压病房中,以下哪些做法是正确的?()
A、病人的床尾朝向排气口B、医护人员在进入病房时需站在上风位置C、家属及护工在进入病房时需穿戴完整的防护着装D、在做完易产生飞沫及气溶胶的操作后再进入病房
考题
药学信息服务的基本任务是A.受理医护人员、药学人员、病人及其家属和药品消费者咨询B.受理病人及其家属和药品消费者咨询C.受理医护人员的咨询D.受理医护人员、药学人员、和药品消费者咨询E.受理医护人员、药学人员、病人及其家属的咨询
考题
下列医患沟通正确的做法有( )A.特殊病员可请医务处派人同科室人员一同与患者家属进行沟通B.对于治疗风险大、预后不良的应由科主任和医疗组长共同与患者或家属进行沟通C.做大型特殊检查和使用昂贵自费药品时未作沟通D.出院沟通时,向患者或家属说明出院医嘱及注意事项E.变更医疗方案,未与患者及家属沟通F.有创检查或有风险处置前,与患者或家属先沟通
考题
患者,女性,20岁,因车祸急诊入院,抢救无效死亡。家属情绪激动,冲医护人员喊道“这么年轻的姑娘,进医院的时候还可以和我说话,怎么就死了!你们怎么治的?”此时影响家属心理状态的主要原因是A、医院的救治不得力B、医护人员与家属沟通不够C、家属对结果无法接受D、医护人员技术水平欠佳E、缺乏对医护人员的信任
考题
医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院健康教育)为()。A、患者及其家属B、患者、家属及陪护人员、医护人员与职工及社区人群C、患者、家属及陪护人员D、患者及社区群众E、医护人员及社区人群
考题
医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院健康教育)为()A、患者及其家属B、患者、家属及陪护人员、医护人员与职工、社区人群C、患者、家属及陪护人员D、患者及社区群众E、医护人员及社区人群
考题
在儿科医患沟通中下列哪种看法是正确的()A、患儿听家长的,没有必要与患儿沟通B、患儿与家属都必须进行沟通C、患儿家属不是患者,不必与其沟通D、患儿太小什么都不懂,没有必要进行沟通E、患儿及家属都不需要沟通
考题
在临床诊疗时坚持知情同意的原则其理由不包括()A、病人是检查与治疗的承受者B、知情同意可使病人更了解本身的健康问题和相关知识,因此更能配合医疗和医护人员合作。C、对病人要有情感D、知情同意可改进医疗照顾品质E、知情同意可增加病人与医护人员之间沟通
考题
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间,注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为。与病人交谈时,可促进有效沟通的是()。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话
考题
协助患者进食和饮水时的注意事项包括:()A、特殊饮食的患者,在进食前应仔细查对B、与患者及家属沟通,给予饮食指导C、患者进食和饮水延迟时,做好交接班D、了解有无餐前、餐中用药E、了解有无特殊治疗或检查
考题
单选题有关外科手术前必要的术前准备中,哪项是错误的()。A
医护人员向病人及家属介绍病情及治疗方案B
辅导患者练习床上排便排尿C
辅导病人练习正确的咳嗽、咳痰方式D
要求病人提前2周戒烟E
提前3周预防性应用抗生素
考题
单选题医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院健康教育)为()。A
患者及其家属B
患者、家属及陪护人员、医护人员与职工及社区人群C
患者、家属及陪护人员D
患者及社区群众E
医护人员及社区人群
考题
单选题在临床诊疗时坚持知情同意的原则其理由不包括()A
病人是检查与治疗的承受者B
知情同意可使病人更了解本身的健康问题和相关知识,因此更能配合医疗和医护人员合作。C
对病人要有情感D
知情同意可改进医疗照顾品质E
知情同意可增加病人与医护人员之间沟通
考题
单选题医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院健康教育)是( )。A
患者及社区群众B
患者、家属及陪护人员、医护人员与职工、社区人群C
患者、家属及陪护人员D
患者及其家属E
医护人员及社区人群
考题
单选题患者,女性,20岁,因车祸急诊入院,抢救无效死亡。家属情绪激动,冲医护人员喊道"这么年轻的姑娘,进医院的时候还可以和我说话,怎么就死了!你们怎么治的?"此时影响家属心理状态的主要原因是()。A
医院的救治不得力B
医护人员与家属沟通不够C
家属对结果无法接受D
医护人员技术水平欠佳E
缺乏对医护人员的信任
考题
单选题医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院健康教育)为()A
患者及其家属B
患者、家属及陪护人员、医护人员与职工、社区人群C
患者、家属及陪护人员D
患者及社区群众E
医护人员及社区人群
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