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倾听是接受（）、确定其含义和对比作出反应的过程。

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考题 “风险评价”所没有的含义是( )。 A. 对危险源导致的风险进行评估B. 对风险是否可接受予以确定的过程C. 评价出不可接受的风险D. 对现有控制措施的充分性加以考虑
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考题 倾听是接受口头及非语言信息、确定其含义，并对此()A.加以选择的过程B.展示自己的过程C.认真领会的过程D.做出反应的过程
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考题 运用积极倾听的技巧包括( )。A．专心B．引导案主交谈C．用心倾听D．适时地作出反应E．案主占主导地位
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考题 积极倾听的技巧有( )。A．专心B．引导案主交谈C．用心倾听D．适时地作出反应E．案主占主导地位
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考题 在沟通过程中，信息接收者告知信息传递者收到信息并作出反应的过程称为()。A:编码 B:接受 C:接收 D:反馈
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考题 压气机和动力机的第一定律能量方程式都可写为W1＝h1－h2，其过程及含义为（　　）。 A． 过程和含义均相同 B． 过程相同、含义不相同 C． 过程不相同、含义相同 D． 过程和含义均不相同
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考题 倾听的过程分为（）A如何接收、接受到什么信息B对信息及其意义的探索C传递言语和非言语信息D做好倾听的准备
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考题 倾听是接受语言及非语言信息、确定其含义和对此做出反应的过程。
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考题 风险评价是指评价风险程度并确定其是否在可承受范围的过程，即对确定出的一系列危害事件，从发生可能性和后果严重度两方面评价，其程度大小，并与给定目标对比，确定其是否在可承受范围内。
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考题 关于听和倾听的区别，下列说法正确的是（）A、听是主动的接受B、听需要更强的专注力C、倾听是心理上的投入D、倾听是一个生理过程
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考题 倾听的过程中，干扰要素有（）。A、对比B、专注C、猜测D、反馈
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考题 倾听的技巧分为（）和鼓励式倾听。A、接受式倾听B、被动式倾听C、接收式倾听D、投入式倾听
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考题 在倾听过程中，拜访者要运用多种方式对客户做出（），以表示接受、理解。
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考题 全身心的倾听并且把对方所表达的内容在内心认真予以考虑和判断并作出反应称为（）A、参与B、核实C、改述D、澄清E、反映
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考题 （）是接受口头及非语言信息、确定其含义和对此作出反应的过程。A、品位B、爱好C、兴趣D、倾听
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考题 程序教学的基本环节（）已成为CAI的最基本交互环节。A、呈现内容──接受信息──作出反应──及时强化B、接受信息──呈现内容──作出反应──及时强化C、呈现内容──接受信息──及时强化──作出反应D、呈现内容──作出反应──接受信息──及时强化
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考题 简述倾听的含义、功能、过程。
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考题 简述倾听的含义、功能、过程和技巧。
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考题 倾听过程的主体是（）。A、倾听者B、倾听对象C、倾听环境D、倾听时间
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考题 单选题（）是接受口头及非语言信息、确定其含义和对此作出反应的过程。A 品位B 爱好C 兴趣D 倾听
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考题 单选题倾听的技巧分为（）和鼓励式倾听。A 接受式倾听B 被动式倾听C 接收式倾听D 投入式倾听
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考题 问答题简述倾听的含义、功能、过程和技巧。
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考题 多选题倾听的过程中，干扰要素有（）。A对比B专注C猜测D反馈
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考题 单选题压气机和动力机的第一定律能量方程式都可写为W1＝h1－h2，其过程及含义为（　　）。[2017年真题]A 过程和含义均相同B 过程相同、含义不相同C 过程不相同、含义相同D 过程和含义均不相同
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考题 单选题倾听过程的主体是（）。A 倾听者B 倾听对象C 倾听环境D 倾听时间
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考题 多选题倾听的过程分为（）A如何接收、接受到什么信息B对信息及其意义的探索C传递言语和非言语信息D做好倾听的准备
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考题 问答题简述倾听的含义、功能、过程。
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考题 单选题关于听和倾听的区别，下列说法正确的是（）A 听是主动的接受B 听需要更强的专注力C 倾听是心理上的投入D 倾听是一个生理过程
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