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请拍照上传本次课堂听课笔记
参考答案和解析
无
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考题
下面是对王老师课堂教学行为的听课记录。
·教读单词和课文:
·纠正学生的读音、拼写、句法等错误;
·讲解知识点:
·管理课堂纪律:
·安排学生活动:
·给学生布置作业:
·解答学生疑问:
·检查和评讲作业。
请根据听课记录回答下列问题:
(1)王老师的课堂角色有哪些
(2)王老师的角色定位存在什么问题深层原因是什么
(3)英语教师应该如何定位自己的课堂角色
考题
材料:
下面是某教师的听课笔记摘录:
问题:
(1)“听课反思”中所提的“教学意图未能实现”的主要原因是什么?(6分)
(2)根据材料及所学知识,说明这位教师的听课笔记有哪些可取之处。(10分)
考题
走进现在的大学课堂,曾经那学生们一边听老师讲课一边埋头做笔记的景象,已经很难再看到了。研究表明,上课45分钟,学生只能记住75%,如果48小时后再测试则只能记住10%。但是记课堂笔记则恰好弥补了这点不足,听课效率大幅提升。然而,在科技迅猛发展的今天,手写笔记的学生正在大幅度减少,课堂上“咔嚓,咔嚓……”手机拍照的声音此起彼伏。不过,在闪光灯忽亮忽暗的瞬间,知识是否也被保存在大脑里了呢?这段文字意在说明()A、好记性不如烂笔头B、科技的发展极大地改变了学生的学习习惯C、知识仅靠拍照,难以真正记在脑子里D、手写笔记才是最好的学习方法
考题
客户大额现金取款后,一部分存入其它账户,另一部分提取现金,做存入交易时柜员该如何上传拍照影像?()A、柜员可以将取现的凭证拍照上传,并在备注栏备注说明。B、柜员可以将提现现金实物同时拍照上传,并在备注栏备注说明。C、柜员可以将取现的凭证和提现现金实物同时拍照上传,并在备注栏备注说明。D、无需上传。
考题
单选题客户大额现金取款后,一部分存入其它账户,另一部分提取现金,做存入交易时柜员该如何上传拍照影像?()A
柜员可以将取现的凭证拍照上传,并在备注栏备注说明。B
柜员可以将提现现金实物同时拍照上传,并在备注栏备注说明。C
柜员可以将取现的凭证和提现现金实物同时拍照上传,并在备注栏备注说明。D
无需上传。
考题
单选题学生在课堂上一边听课,一边做笔记,描述的是( )(常考)A
注意的分散B
注意的分化C
注意的转移D
注意的分配
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