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为了比较研究多个不同变量在不同样本间的结构,适合采用的图形是()。

A.环形图

B.茎叶图

C.雷达图

D.箱线图


参考答案和解析
环形图
更多 “为了比较研究多个不同变量在不同样本间的结构,适合采用的图形是()。A.环形图B.茎叶图C.雷达图D.箱线图” 相关考题
考题 比较单位不同的变量间变异程度的指标是

考题 复式条形图可用于( )。A.比较总体结构的差异B.比较多个同类指标在不同地点下的数值C.比较多个同类指标在不同条件下的数值D.比较多个同类指标在不同时间上的数值E.比较多个计划指标与实际指标的数值

考题 线形图主要适合于显示()A.单元不太多的结构分布B.变量值在不同空间点上的差异C. 变量值在不同时间点上的差异D. 不同样本间分布差异的比较

考题 以下关于χ检验用途的说法不正确的是 A、两个或多个样本率的比较B、两个或多个样本构成比的比较C、频数分布的拟合优度检验D、两属性变量间的关联分析E、两个或多个均数的比较

考题 多个样本比较的等级资料无效假设H0:()。 A、多个样本率的总体分布位置相同B、多个样本总体率不同C、多个样本率总体分布位置不同D、多个样本总体率位置相同

考题 当多个样本率比较的χ检验推断结论为拒绝H0接受H0时可认为:()。 A、多个样本总体率不同多个样本总体率两两不同B、多个样本总体率相同多个样本总体率两两不同C、多个样本总体率相同D、多个样本总体率不同个样本两两总体率不一定不同

考题 若需要比较不同变量之间的结构差异,可采用的图形为( )。A.频数分布图B.条形图C.饼图D.环形图

考题 下列图形中,适合比较不同变量之间的结构差异的是( )。A.条形图B.饼图C.环形图D.散点图

考题 为了研究不同变量之间的结构差异问题,应该采用的图表方式是( )。A.环形图B.折线图C.直方图D.散点图

考题 若需要比较多个样本不同变量之间的结构差异,可采用的图形为( )。 A.条形图 B.饼图 C.环形图 D.频数分布表

考题 有序分类变量多个样本间比较可以使用Wilcoxon秩和检验。( )

考题 散点图主要适合用于()。A、展示单元不太多的结构分布B、比较不同样本间分布的差异C、比较分类数据的差异D、初步探索变量之间的基本趋势关系

考题 跨文化研究法是利用各种为样本,进行比较研究,从而探索()背景的变量间的关系。

考题 若需要比较不同变量之间的结构差异,可采用的图形为()A、频数分布图B、条形图C、饼图D、环形图

考题 饼状图适合于显示()A、变量值在不同空间点上的差异B、变量值在不同时间点上产差异C、单元不太多的结构分布D、不同样本分布的差异

考题 线形图主要适合于显示()。A、变量值在不同空间点上的差异B、变量值在不同时间点上的差异C、单元不太多的结构分布D、不同样本间分布差异的比较

考题 如果用一个图形描述比较两个或多个样本或总体的结构性问题时,适合选用()

考题 下列图形中,适合比较不同变量之间的结构差异的是()。A、条形图B、饼图C、环形图D、散点图

考题 下列选项中,适合于比较研究不同变量之间的结构差异问题的是()。A、环形图B、饼图C、直方图D、散点图

考题 单选题下列选项中,适合于比较研究不同变量之间的结构差异问题的是(  )。A 环形图B 饼图C 直方图D 散点图

考题 填空题跨文化研究法是利用各种为样本,进行比较研究,从而探索()背景的变量间的关系。

考题 单选题若需要比较不同变量之间的结构差异,可采用的图形为()A 频数分布图B 条形图C 饼图D 环形图

考题 填空题如果用一个图形描述比较两个或多个样本或总体的结构性问题时,适合选用()

考题 单选题下列图形中,适合比较不同变量之间的结构差异的是(  )。[2011年初级真题]A 条形图B 饼图C 环形图D 散点图

考题 单选题散点图主要适合用于()。A 展示单元不太多的结构分布B 比较不同样本间分布的差异C 比较分类数据的差异D 初步探索变量之间的基本趋势关系

考题 单选题线形图主要适合于显示()。A 变量值在不同空间点上的差异B 变量值在不同时间点上的差异C 单元不太多的结构分布D 不同样本间分布差异的比较

考题 单选题饼状图适合于显示()A 变量值在不同空间点上的差异B 变量值在不同时间点上产差异C 单元不太多的结构分布D 不同样本分布的差异

考题 判断题有序分类变量多个样本间比较可以使用Wilcoxon秩和检验。( )A 对B 错