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心情不好的时候,吃一块蛋糕,我很高兴了。


参考答案和解析
C
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考题 选择正确的中心意思,括号内画“√”A.说明攒钱不是一件容易的事,可得有决心。( )B.表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。( )C.表现了“我”高兴的心情。( )

考题 有和自己意见不一致的人在场时,你()A.心情就不好B.心情郁闷C.心情压抑D.心情很平和

考题 下面是李老师的教育日志: 下午的点心是每人一块蛋糕,一杯牛奶,孩子们像往常一样静静地品尝着自己的那一份。发完后,我发现袋子里还有一块蛋糕,就随手给了旁边的莉莉,可没想到我这个无心之举却引起了一场“风波”,莉莉脸上露出了得意的笑容,举起那块蛋糕,在小朋友面前炫耀起来:“这是李老师多给我吃的!”其他孩子有的向她投去了羡慕的眼神,有的向我桌子上投来搜寻的眼神。孩子们接着纷纷议论起来,有的一本正经地说:“她小,所以李老师才给她吃的呢!”有的愤愤不平地说:“李老师一定是喜欢莉莉。” 这时,我才意识到事情的“严重性”。我的举动欠考虑,冷落了其他小朋友。我马上进行补救:“今天多的一块蛋糕,老师给了莉莉,以后多下来的点心,老师会发给别的小朋友,大家轮流吃,你们说好吗?”孩子们脸上的复杂表情马上都消失了,大声喊道:“好!” 问题:请结合材料,从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为。

考题 每个人都有心情不好的时候,这是心情低落是不正常的。

考题 单调而平淡的语气似乎是在对客户说()A、“我很烦,对你所说的话完全没有兴趣。”B、“我很生气,不想听任何事情。”C、“我不相信我听到的一切。”D、“我的心情不好,想自己呆会儿。”

考题 当人们在心情好的时候,往往表现出开放、友好的一面;但是在心情不好的时候,容易产生失望、悲观甚至攻击性行为。这体现了情绪的()A、动机功能B、信号功能C、组织功能D、适应功能

考题 判断题我等电梯的时候,遇到了同事小张,她告诉我她下个月要结婚了,我真为她高兴。★小张结婚了。A 对B 错

考题 填空题A.一边喝茶一边听听音乐B.我喜欢找个安静的地方C.当我心情不好或者觉得累的时候____

考题 单选题男:你喜欢吃饼干吗?我就特别喜欢吃夹心饼干。女:我不爱吃甜的,苏打饼干还行,不过,蛋糕是我的最爱。问:根据对话,可以知道下列哪项是错的?A 男的不喜欢吃夹心饼干B 女的不爱吃苏打饼干C 女的不爱吃蛋糕D 女的不爱吃甜的

考题 单选题一天,三岁的宝宝拿着一块抹布高兴地对妈妈说:“妈妈,我会用抹布了!”妈妈说:“是吗?你擦什么了?”宝宝说:“我擦完了桌子,擦完了马桶,擦完了地,现在准备去擦碗!”A 宝宝不懂干净和脏B 宝宝很乖C 妈妈很高兴D 抹布能擦碗

考题 单选题女:你今天怎么了?看起来情绪不好,是和太太生气了还是老板又找你的事儿了?男:看看今天的股票,又是一片绿啊,我心情怎么能好得起来?问:男的为什么不高兴?A 被老板批评了B 和太太吵架了C 觉得工作太累D 股市形势不好

考题 问答题下面是李老师的教育日志:下午的点心是每人一块蛋糕、一杯牛奶,孩子们像往常一样静静品尝着自己的那一份。发完后,我发现袋子里还有一块蛋糕,就随手给了旁边的莉莉,可没想到我着了无心之举却引起了一场“风波”,莉莉脸上露出了得意的笑容,举起了那块蛋糕,在小朋友面前炫耀起来:“这是李老师多给我吃的。”其他孩子有的向她投去了羡幕的眼神,向我桌上投来搜寻的眼神。孩子们接着纷纷议论起来,有的一本正经地说:“她小,所以李老师才给她吃的呢!”有的愤愤不平地说:“李老师一定是喜欢莉莉。” 这时,我才意识到事情的“严重”性。我的举动欠考虑,冷落了其他小朋友,我马上进行补救。”今天多的—块蛋糕老师给了莉莉,以后多下来的点心,老师会发给别的小朋友,大家轮流吃,你们说好吗?”孩子们脸上的复杂表情马上都消失了,大声喊道:“好“。 请结合材料,从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为怎么样。

考题 单选题女的怎么了?A 病得很严重B 工作压力大C 最近睡眠不好D 心情很放松

考题 单选题天气晴朗时,人的心情会很愉快;天阴时,人的心情会阴沉沉的,高兴不起来。A 心情跟天气有关B 心情跟天气无关C 心情好天气就好D 心情不好天气就不好

考题 单选题今天是她18岁的生日,我们一起喝果汁、吃生日蛋糕。她告诉我她现在很想家,很想她的小狗。我们说话的时候,她妈妈给她打来电话,祝她生日快乐,她非常高兴。★她今天:A 不想家B 吃蛋糕了C 给妈妈打电话了

考题 单选题听到孩子们唱流行歌曲:A 我就不想走了B 我的心情很忧虑C 我忘记了时间停下来听歌D 我的心情很凄凉

考题 单选题女:这蛋糕是我自己做的,你吃一块儿吧。男:谢谢,我这两天牙疼,医生不让我吃甜的东西。问:男的是什么意思?A 他不饿B 他想去看病C 他不能吃蛋糕

考题 单选题王阿姨送来的蛋糕被小丽吃光了。问:说话人是什么意思?A 没有蛋糕了B 小丽喜欢吃蛋糕C 王阿姨送给小丽蛋糕D 小丽只吃蛋糕

考题 单选题女:他怎么喝这么多酒啊?男:女朋友跟他分手了,心情不好。问:他怎么了?A 失恋了B 出国了C 高兴了D 感动了

考题 单选题男:我饿了,桌子上的蛋糕是你买的吧?我能吃点儿吗?女:还是别吃了,都买了很久了。冰箱里有面包,你去拿吧。问:女的是什么意思?A 自己很饿B 面包吃完了C 蛋糕不新鲜

考题 单选题女:你今天看起来心情不错啊!怎么了?这么高兴!男:我的英语考试通过了,我激动得都不知道说什么好了。问:男的心情怎么样?A 很兴奋B 很难过C 很吃惊D 很遗憾

考题 单选题男:别吃蛋糕了,吃一块西瓜吧。女:谢谢,不吃了。晚上吃的海鲜,刚才还吃了几根黄瓜。问:男的让女的吃什么?A 蛋糕B 黄瓜C 海鲜D 西瓜

考题 判断题有些人不喜欢吃蛋糕,是因为太甜了;有些人不喜欢吃蛋糕,是因为害怕长胖。但小孩子看见蛋糕是不会客气的,他们认为蛋糕越甜越好吃。★小孩子爱吃蛋糕。A 对B 错

考题 问答题阅读下面材料,回答问题。下面是李老师的教育日志:下午的点心是每人一块蛋糕、一杯牛奶,孩子们像往常一样静静品尝着自己的那一份。发完后,我发现袋子里还有一块蛋糕,就随手给了旁边的莉莉,可没想到我这个无心之举却引起了一场“风波”,莉莉脸上露出了得意的笑容,举起了那块蛋糕,在小朋友面前炫耀起来:”这是李老师多给我吃的。”其他孩子有的向她投去了羡慕的眼神,向我桌上投来搜寻的眼神。孩子们接着纷纷议论起来,有的一本正经地说:“她小,所以李老师才给她吃的呢!”有的愤愤不平地说:“李老师一定是喜欢莉莉。”这时,我才意识到事情的“严重”性。我的举动欠考虑,冷落了其他小朋友,我马上进行补救:“今天多的一块蛋糕老师给了莉莉,以后多下来的点心,老师会发给别的小朋友,大家轮流吃,你们说好吗?”孩子们脸上的复杂表情马上都消失了,大声喊道:“好!”问题:请结合材料,从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为。

考题 单选题香气给人们什么信号?A 我已经饱了B 我吃的还不够C 饭菜不好吃D 我现在很饿

考题 单选题小强是一个很调皮的孩子。一天,小强对老师说:“老师,今天有个小朋友掉进坑里了,他们都笑他,就我没笑。”老师很高兴,说:“很好。那是谁掉进坑里了呢?”小强说:“是我。”A 小强很乖B 小强很胆小C 小强骗老师D 小强掉进坑里了

考题 单选题男:别吃了,你已经吃了三块儿蛋糕了。女:这是最后一块儿。男:你总是吃甜的东西,不怕变胖吗?女:你放心,我们家的人都很瘦,吃不胖,我也一样。问:关于女的,可以知道什么?A 不胖B 很热情C 口渴了

考题 单选题妈妈对小明说:“你今天7岁了,祝你生日快乐,小明。”小明说:“谢谢妈妈!”妈妈说:“我送给你一块生日蛋糕,上面插上7支蜡烛,好吗?”小明说:“妈妈,我可以要7块蛋糕和一支蜡烛吗?”A 小明想要更多蛋糕B 小明不喜欢蜡烛C 蛋糕很小D 蛋糕很多