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技术性误差指检验人员缺乏判断产品合格与否的能力、技能和技术知识而造成的误差。


参考答案和解析
C
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考题 由于生产不均衡、加班突击及管理混乱所造成的误差是技术性误差() 此题为判断题(对,错)。

考题 由于检验人员粗心大意、工作不细心造成的检验误差是() A.情绪性误差B.程序性误差C.技术性误差D.马虎大意性误差

考题 人员误差是指( )。A.受分辨能力影响所造成的误差B.受固有习惯影响所造成的误差C.受操作熟练程度的限制所造成的误差D.受一时疏忽所造成的误差

考题 在进行抽样调查时,由于被调查人员对主题缺乏了解而形成的误差属于()。A:抽样误差 B:抽样框误差 C:应答误差 D:无应答误差

考题 计量误差是指由于调查所获得的数据与其真值之间不一致造成的误差,其原因不包括()。A:被调查者拒绝接受调查造成的误差 B:调查人员提问错误造成的误差 C:受访者提供虚假数字造成的误差 D:问卷设计造成的误差

考题 检测误差产生的来源是多方面的,主要表现在( )。 A.计量器具、仪器设备和试剂误差 B.环境条件误差 C.运输过程误差 D.检验人员误差 E.受检产品误差

考题 检测人员的技术性检测误差是指由于检验人员( )而造成的检测误差。[2Oll年真 题] A.采用不同检测方法 B.缺乏检验技能 C.自身生理缺陷 D.工作习惯不良

考题 检测人员的技术性检测误差是指由于检验人员( )而造成的检测误差。 A.采用不同检测方法 B.缺乏检验技能 C.自身生理缺陷 D.工作习惯不良

考题 检验误差的主要来源有( )。 A.仪器设备误差 B.检验人员技术能力不足 C.检验频次多少 D.检验方法误差 E.检验记录错误

考题 对数字相位仪的技术性能的检验项目主要是基本测量误差、幅度误差和频率误差。A对B错

考题 由于分析人员的操作习惯变化而造成的误差属于以下哪种误差()A系统误差B随机误差C过失误差D比例系统误差E恒定系统误差

考题 在化学分析质量称量中,会有沉淀物的溶解损失或吸附某些杂质而产生误差。这种检验误差的来源属于()。A、计量器具误差B、环境条件误差C、方法误差D、检验人员误差E、受检产品误差

考题 对数字相位仪的技术性能的检验项目主要是基本测量误差、幅度误差和频率误差。

考题 由于检验人员缺乏检验技能造成的误差是()。A、程序性误差B、技术性误差C、情绪性误差D、明知故犯误差

考题 在试验误差的来源中,人员误差是指由于不同的操作人员在操作手法、固有习惯和()等方面的差异而引起的误差。A、心理状态B、生理分辨能力C、文化程度D、体能状态

考题 ()误差,是指在调查和统计过程中由于各种主客观因素而引起的技术性、操作性误差以及由于责任心缘故而造成的误差等。()误差,是指由调查方式本身所决定的统计指标和总体指标之间存在的差数。

考题 检验人员的两类误差包括()误差。A、视力B、技术性C、心理D、生理E、粗心大意

考题 分布曲线法能在()等几个方面分析加工误差。A、判断工序能力、计算合格率和废品率;B、区分系统误差和随机误差;C、分析变值系统误差的大小和方向。

考题 人员误差是指()。A、受分辨能力影响所造成的误差B、受固有习惯影响所造成的误差C、受操作熟练程度的限制所造成的误差D、受一时疏忽所造成的误差

考题 由于检验人员粗心大意、工作不细心造成的检验误差是()A、情绪性误差B、程序性误差C、技术性误差D、马虎大意性误差

考题 为了检验螺纹参数误差综合作用,可采用综合检验法。综合检验只能判断被检螺纹是否合格,而不能得出各参数的具体数值。

考题 多选题检验误差的分类包括()A技术性误差B系统误差C程序性误差D明知故犯误差E偶然误差

考题 单选题由于检验人员粗心大意、工作不细心造成的检验误差是()A 情绪性误差B 程序性误差C 技术性误差D 马虎大意性误差

考题 填空题()误差,是指在调查和统计过程中由于各种主客观因素而引起的技术性、操作性误差以及由于责任心缘故而造成的误差等。()误差,是指由调查方式本身所决定的统计指标和总体指标之间存在的差数。

考题 单选题在化学分析质量称量中,会有沉淀物的溶解损失或吸附某些杂质而产生误差。这种检验误差的来源属于()。A 计量器具误差B 环境条件误差C 方法误差D 检验人员误差E 受检产品误差

考题 多选题检验人员的两类误差包括(  )误差。A视力B技术性C心理D生理E粗心大意

考题 多选题检测误差产生的来源是多方面的,主要表现在(  )。A计量器具、仪器设备和试剂误差B环境条件误差C运输过程误差D检验人员误差E受检产品误差

考题 判断题由于生产不均衡、加班突击及管理混乱所造成的误差是技术性误差。A 对B 错