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【单选题】历史上许多先进分子没有从社会上得到很好的尊重和满足,可他们最大限度地实现了自己的人生价值。这说明,人生价值的本质是 A、个人在社会关系中的存在
A．个人的社会性需要的满足 C、社会对个人的尊重和满足
B．个人对社会的责任和贡献
参考答案和解析
ABC
更多 “【单选题】历史上许多先进分子没有从社会上得到很好的尊重和满足,可他们最大限度地实现了自己的人生价值。这说明,人生价值的本质是 A、个人在社会关系中的存在A．个人的社会性需要的满足 C、社会对个人的尊重和满足B．个人对社会的责任和贡献” 相关考题
考题
人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（ ）A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机
考题
从人生价值的角度看，漫画《无题》对我们的启示是（）。 ①只有尊重事物发展规律，才能作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 ②只有站在人民利益的立场上，才能作出正确的价值判断和价值选择 ③实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神 ④人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力，从而实现自己的价值A①②③B①③④C①②④D②③④
考题
武汉市新洲区农民陶锐从自燃公交车中救出20多名乘客，荣获“武昌区见义勇为先进分子”称号，并获得2000元奖金。这说明（）。A人生的价值就在于对社会的物质贡献B人既是价值的创造者，又是价值的享受者C舍己救人是实现人生价值的根本途径D实现人生价值应先贡献、后索取
考题
下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是（）A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；C、人生价值体现在个人同自身的关系中；D、教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现
考题
对于人生价值，以下说法不正确的是（）。A、个人对社会的责任和贡献属于人生价值的范畴B、社会对个人需要的尊重和满足属于人生价值的范畴C、人生价值就是社会价值和自我价值的统一D、人生价值主要在于自我价值的实现
考题
人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（）A、对社会的责任和贡献B、从社会获得的尊重和满足C、是否选择了正确的人生价值目标D、从事创造性的实践活动的思想动机
考题
人们在实践中努力实现自己的人生价值,需要正确把握以下哪些人生价值实现的条件（）A、实现人生价值要从社会客观条件出发B、实现人生价值要从个体自身条件出发C、不断增强实现人生价值的能力和本领D、人们自觉朝着选定的目标努力
考题
下列有关人生价值评价的说法中,正确的是（）A、个人的能力越强,其人生价值也就越大B、个人的行为动机越高尚,其人生价值也就越大C、个人对社会的贡献越多,其人生价值也就越大D、个人从社会中得到的满足越多,其人生价值也就越大
考题
每年评选的“感动中国”十大杰出人物，都以他们不平凡的事迹感动了中国，并受到广大人民群众的尊重和敬佩。这说明（）A、人生价值是物质价值和精神价值的统一B、人生价值的两个方面自我价值和社会价值是相互联系，密不可分的C、社会对个人的尊重与满足是实现人生价值的重要前提D、“感动中国”杰出人物对我国精神文明建设起决定作用
考题
“乞火不若取燧，寄汲不若凿井。”从人生价值的角度看，这说明（）A、实现人生价值并不否认追求人的个性发展B、劳动是创造美好生活的重要手段C、人生价值只能在社会中实现D、实现人生价值需要有坚定的理想信念
考题
在山东省文登市环山街道办事处宋家沟小区，有一位名叫林基文的退休老教师，他20多年如一日地为小区义务修路、扫街，小区内的一条主路因此被大家称为“老林路”。材料中的林老师（） ①因为得到大家认可而实现了人生价值 ②通过为他人、为社会作贡献实现了人生价值 ③因为创造了价值而实现了人生价值 ④因为满足了他人和社会的需要而实现了人生价值A、①③④B、②③C、①②④D、②③④
考题
单选题每年评选的“感动中国”十大杰出人物，都以他们不平凡的事迹感动了中国，并受到广大人民群众的尊重和敬佩。这说明（）A
人生价值是物质价值和精神价值的统一B
人生价值的两个方面自我价值和社会价值是相互联系，密不可分的C
社会对个人的尊重与满足是实现人生价值的重要前提D
“感动中国”杰出人物对我国精神文明建设起决定作用
考题
单选题人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（）A
对社会的责任和贡献B
从社会获得的尊重和满足C
是否选择了正确的人生价值目标D
从事创造性的实践活动的思想动机
考题
单选题武汉市新洲区农民陶锐从自燃公交车中救出20多名乘客，荣获“武昌区见义勇为先进分子”称号，并获得2000元奖金。这说明（）。A
人生的价值就在于对社会的物质贡献B
人既是价值的创造者，又是价值的享受者C
舍己救人是实现人生价值的根本途径D
实现人生价值应先贡献、后索取
考题
单选题“乞火不若取燧，寄汲不若凿井。”从人生价值的角度看，这说明（）A
实现人生价值并不否认追求人的个性发展B
劳动是创造美好生活的重要手段C
人生价值只能在社会中实现D
实现人生价值需要有坚定的理想信念
考题
单选题下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（）。A
个人的能力越强，其人生价值也就越大B
个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大C
个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大D
个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大
考题
单选题下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是（）A
人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；B
从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；C
人生价值体现在个人同自身的关系中；D
教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现
考题
多选题人们在实践中努力实现自己的人生价值,需要正确把握以下哪些人生价值实现的条件（）A实现人生价值要从社会客观条件出发B实现人生价值要从个体自身条件出发C不断增强实现人生价值的能力和本领D人们自觉朝着选定的目标努力
考题
单选题爱因斯坦说：“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”。这主要在强调（）。A
人生价值是个人价值与社会价值的统一B
人生的真正价值在于对社会的责任和贡献C
实现人生价值需要有坚定的理想信念D
实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足
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