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缩小列举对象是通过对事物的分解实现的。

参考答案和解析
对
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考题 表象是当事物不在眼前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关系模式的规范化过程是通过对关系模式的分解来实现的,这种分解是唯一的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 想象是一种新的事物的产生,这种新事物就是幸福的人。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 信息科学的研究方法,就是把信息的运动过程看作事物的运动过程,通过对事物运动过程的认识实现对信息运动过程的把握与改造。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是通过对事物深入分析的基础上,对其缺点一一列举,从而找出改进或创新方案,使之更臻完美的创新方法。 A.希望点列举法B.补美法C.缺点列举法D.科学臻美方法
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考题 希望点列举法的步骤不包含()。A.对现有的某个事物提出希望 B.评价所产生的希望，找出可行的设想 C.对可行性希望作具体研究，并制定方案、实施创造 D.将某一范围内所有事物的希望点列举出来
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考题 销售活动分析报告中列举数据表现的是事物“现象”，文字分析则是揭示事物本质。A对B错
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考题 印刷时，是通过对颜色进行（）等过程，实现色彩还原。A、分解B、处理C、加网D、平衡E、合成
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考题 （）是通过对发明创造对象的特性分析，分门别类地将事物或课题的特征或属性全部列举出来。A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、类比法
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考题 想象是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。
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考题 通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（）。A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、案例列举法
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考题 （）就是通过揭发事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举出来，然后找出改进方案，使事物更臻完美的方法。
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考题 （）是通过把发明对象分解为几个部分进行剖析，以取得发明创造的成功。A、缺点列举法B、希望点列举法C、特性列举法D、优点列举法
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考题 古代有首童谣：钉子缺，蹄铁卸，战马蹶，战马蹶，骑士绝，骑士绝，战事折，战事折，国家灭，这首童谣包含的这些道理是（）A、事物是发展变化的B、事物是普遍联系的C、事物的现象是本质的表现D、事物的联系是通过中介而实现的
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考题 （）是通过逐步减少对政策的投入，缩小政策实施范围，放松对政策执行的控制等措施，来达到最终完全终止政策的目的。A、政策缩减B、政策分解C、政策合并D、政策替代
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考题 想象是对不存在的事物进行加工的心理活动。
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考题 判断题「や」接在体言后面，用于列举两个以上的事物。A 对B 错
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考题 判断题表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。（）A 对B 错
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考题 判断题限制与修饰现象是宿主的一种保护体系，它是通过对外源DNA的修饰和对自身DNA的限制实现的。A 对B 错
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考题 单选题（）是通过对发明创造对象的特性分析，分门别类地将事物或课题的特征或属性全部列举出来。A 希望点列举法B 特性列举法C 缺点列举法D 类比法
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考题 判断题语气词在句中，附在列举的几项事物之后，表示带概括意味的口吻A 对B 错
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考题 判断题列举分析型技法是通过对事物特性的分析，以列举的方式把问题展开并列出其各方面的特性特征，从而找到有助于选择和确定创造发明题目的创新技法。A 对B 错
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考题 判断题想象是对不存在的事物进行加工的心理活动。A 对B 错
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考题 单选题（）是通过把发明对象分解为几个部分进行剖析，以取得发明创造的成功。A 缺点列举法B 希望点列举法C 特性列举法D 优点列举法
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考题 多选题古代有首童谣：钉子缺，蹄铁卸，战马蹶，战马蹶，骑士绝，骑士绝，战事折，战事折，国家灭，这首童谣包含的这些道理是（）A事物是发展变化的B事物是普遍联系的C事物的现象是本质的表现D事物的联系是通过中介而实现的
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考题 单选题通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（）。A 希望点列举法B 特性列举法C 缺点列举法D 案例列举法
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考题 判断题发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是通过肯定之肯定的规律而实现的。A 对B 错
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考题 判断题想象是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。A 对B 错
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