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右脑擅长的是

A.逻辑判断

B.情绪

C.音乐

D.创造


参考答案和解析
错误
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考题 左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右脑混合型的学习者适应性比左脑或右脑型学习者都差。()

考题 左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右混合型的学习者适应性比左脑或右脑学习者都差。()

考题 张、王、李、赵4人分别会钢琴、竖琴、长笛、小号四种乐器中的两种,他们有3个人擅长钢琴,但没有一种乐器是4人都擅长的,并且知道:①张吹小号,而王不擅长,但能演奏同一种乐器。②李不吹长笛。③没有人既会小号又会竖琴。④没有一种乐器是王、李、赵都撞长的根据题干条件,以下哪项是4人分别擅长的两种乐器?A.张擅长铜琴、小号,王擅长钢琴、竖琴,李擅长钢琴、长笛,赵擅长竖琴、长笛。 B.张擅长钢琴、小号,王擅长钢琴、长笛,李擅长钢琴、竖琴,赵擅长竖琴、长笛。 C.张擅长钢琴、长笛,王擅长钢琴、小号,李擅长钢琴、竖琴,赵擅长竖琴、长笛。 D.张擅长铜琴、长笛,王擅长钢琴、竖琴,李擅长竖琴、长笛,赵擅长钢琴和小号。 E.张擅长钢琴、竖琴,王擅长钢琴、长笛,李擅长钢琴、小号,赵擅长竖琴、长笛。

考题 左右脑如何分工?

考题 简述开发右脑的措施。

考题 右脑开发的目的是以右脑思维代替左脑思维。

考题 我们在做数学题时用的是()。A、左脑.右脑B、右脑.左脑C、左脑.左脑D、右脑.右脑

考题 下列关于左右脑的描述正确的是()。A、要提升思维能力,就必须多刺激右脑以均衡左右脑。B、要提升思维能力,就必须抑制右脑以均衡左右脑。C、左脑专司图像、音乐、运动等的反应。D、右脑主管逻辑、分析、推理等策划力。

考题 人的左脑与右脑有何不同功能?为什么要重视婴幼儿右脑的开发?

考题 幼儿6岁以前()A、不需要特别开发左右脑B、左右脑都要开发C、以开发左脑为主D、以开发右脑为主

考题 关于左右大脑分工的描述,正确的是()。A、右脑比较积极,左脑比较沉默B、左脑长于言语,右脑长于辨认形体C、左脑是思想的大脑,右脑是艺术的大脑D、左脑着眼于过去,右脑着眼于未来E、左脑是意识的大脑,右脑是无意识的大脑

考题 人的大脑分为左脑和右脑,其中左脑可以左右意识,右脑则可以左右潜意识。

考题 你肯定听过这种理论:左撇子的右脑运作比较活跃,因此更为感性,具有艺术天赋;右撇子则充分锻炼了左脑,因雨擅长逻辑思维,性格更为理性。这个观念是如此深入人心,以至于有些父母或教育者煞费苦心地让孩子平衡左右手活动。接下来作者最有可能谈论的是()A、左右脑为何存在分工B、左右脑如何协调工作C、左右脑分工不同的例子D、左右脑未必存在明确分工

考题 你肯定听过这种理论:左撇子的右脑运作比较活跃,因此更为感性,具有艺术天赋;右撇子则充分锻炼了左脑,因而擅长逻辑思维,性格更为理性。这个观念是如此的深入人心,以至于有些父母或教育者煞费苦心地让孩子平衡左右手活动。接下来作者最有可能谈论的是()A、左右脑为何存在分工B、左右脑如何协调工作C、左右脑分工不同的例子D、左右脑未必存在明确分工

考题 单选题幼儿6岁以前()A 不需要特别开发左右脑B 左右脑都要开发C 以开发左脑为主D 以开发右脑为主

考题 问答题人的左脑与右脑有何不同功能?为什么要重视婴幼儿右脑的开发?

考题 单选题下列关于左右脑的描述正确的是()。A 要提升思维能力,就必须多刺激右脑以均衡左右脑。B 要提升思维能力,就必须抑制右脑以均衡左右脑。C 左脑专司图像、音乐、运动等的反应。D 右脑主管逻辑、分析、推理等策划力。

考题 判断题右脑开发的目的是以右脑思维代替左脑思维。A 对B 错

考题 单选题我们在做数学题时用的是()听音乐时用的是()A 左脑,右脑B 右脑,左脑C 左脑,左脑D 右脑,右脑

考题 单选题我们在做数学题时用的是()。A 左脑.右脑B 右脑.左脑C 左脑.左脑D 右脑.右脑

考题 单选题下列关于右脑半球的叙述不正确的是(  )。A 负责理解文学语言B 信息容量比左脑大得多C 开发右脑是婴幼儿知识积累的基础D 开发右脑,能使儿童的观察力、思考力加强

考题 问答题左右脑各有什么功能?如何开发右脑?