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2、微课与传统课堂实录的区别为

A．微课强调一对一教学情境营造

B．微课对知识点的呈现更有针对性

C．微课更强调非线性内容的串接，可以影视化的表达方式呈现内容

D．微课通常录制不需要录制到学生课堂活动

参考答案和解析
ABCD
更多 “2、微课与传统课堂实录的区别为A．微课强调一对一教学情境营造B．微课对知识点的呈现更有针对性C．微课更强调非线性内容的串接，可以影视化的表达方式呈现内容D．微课通常录制不需要录制到学生课堂活动” 相关考题
考题 微课的理念是什么?
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考题 什么是微课?
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考题 试论述传统媒体的微博公众号与微信公众号的传播特点。
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考题 UMU平台可以作什么类型的微课?() A.图文微课B.视频微课C.文章微课D.文档微课
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考题 课程资源包括:教学设计、教学课件、课堂实录、素材以及课标解读等等。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 微课强调()。 A.主要在课后给学生复习使用B.草根研究、趣味创作C.能及时反馈D.将课堂实录精确记录
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考题 从国内外微课发展的历程看,()是微课的起源之一。 A.课堂实录B.网络课程C.多媒体课件D.数字故事
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考题 微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。
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考题 微课强调（）A、主要在课后给学生复习使用B、草根研究、趣味创作C、能及时反馈 D、将课堂实录精确记录
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考题 从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。A、课堂实录B、多媒体课件C、数字故事 D、网络课程
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考题 微课设计与制作应主要着眼于课堂教学。
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考题 微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是（）。A、微课可以促进学生的合作学习。B、微课可以促进学生有效地预习、巩固和复习。C、微课可以给学生答疑解惑。D、微课可以取代教师的教。
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考题 MOOCs与传统网络课程相比有哪些不同（）A、技术平台：传统网课聚焦于内容资源呈现；MOOCs提倡联结与分享、多技术平台共用B、教学模式：传统网课特定知识的传输模式（知识遗传型）；MOOCs注重交流与评估，聚合学习又聚合网络C、学习模式：传统网课学生观看视频，缺少沉浸感与反馈；MOOCs采用群体共生资源模式，强调协作与参与，兼顾学习者需求D、教师角色：传统网课教师是知识传授者，讲师；MOOCs中教师是导学者、助学者、提供个性化指导
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考题 什么是“微课”？（）A、微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B、微课就是时长小于20分钟的课C、微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
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考题 微课的选题特点（）A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B、微课的讲解比较随性，没有严格要求C、该知识点要足够“微”D、能解决学习者的实际问题
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考题 中国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程（）。A、就是通常所说的语法课B、是阅读课的一种，与泛读课相对C、属于训练读写的综合性课D、是听说读写全面训练的的综合性课
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考题 我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程？（）A、就是通常所说的语法课B、是阅读课的一种，与泛读课相对C、属于训练读写的综合性课D、是听说读写全面训练的综合性课
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考题 以下有关微课正确的说法是：（）。A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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考题 关于微课，以下说法不正确的是（）A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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考题 判断题微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。A 对B 错
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考题 单选题中国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程（）。A 就是通常所说的语法课B 是阅读课的一种，与泛读课相对C 属于训练读写的综合性课D 是听说读写全面训练的的综合性课
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考题 单选题微课强调（）A 主要在课后给学生复习使用B 草根研究、趣味创作C 能及时反馈 D 将课堂实录精确记录
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考题 多选题MOOCs与传统网络课程相比有哪些不同（）A技术平台：传统网课聚焦于内容资源呈现；MOOCs提倡联结与分享、多技术平台共用B教学模式：传统网课特定知识的传输模式（知识遗传型）；MOOCs注重交流与评估，聚合学习又聚合网络C学习模式：传统网课学生观看视频，缺少沉浸感与反馈；MOOCs采用群体共生资源模式，强调协作与参与，兼顾学习者需求D教师角色：传统网课教师是知识传授者，讲师；MOOCs中教师是导学者、助学者、提供个性化指导
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考题 单选题什么是“微课”？（）A 微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B 微课就是时长小于20分钟的课C 微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
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考题 单选题我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程？（）A 就是通常所说的语法课B 是阅读课的一种，与泛读课相对C 属于训练读写的综合性课D 是听说读写全面训练的综合性课
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考题 单选题录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用（）A Android平台B IOS平台C Windowsphone平台D PC平台
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考题 单选题微课的教学语言要简明扼要、逻辑性强、易于理解，客观上要求教师提高知识讲解与总结的能力。这体现了微课的什么教学意义？（）A 实施微课能促进学生有效自主学习B 实施微课能促进教师提高专业水平发展C 实施微课促进教育自身的发展D 实施微课提升学校知名度
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考题 单选题从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。A 课堂实录B 多媒体课件C 数字故事 D 网络课程
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