考题
“望梅止渴”反映的是()的思想
A、操作性条件反射理论B、经典条件反射理论C、强化理论D、认知学习理论
考题
()提出了以操作性条件反射为核心的学习理论。
考题
“先行组织者”教学策略的理论基础是()。
A、认知同化学习理论B、操作性条件反射C、建构主义学习理论D、经典性条件反射
考题
有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。此理论是()。A.经典条件反射理论
B.社会学习理论
C.操作性条件反射理论
D.人类学习理论
考题
程序教学依据的理论是
A.试误学习理论
B.操作性条件反射理论
C.建构主义学习理论
D.社会学习理论
考题
行为矫正的理论基础是（）A操作性条件反射说B经典性条件反射说C社会学习理论D行为主义的学习理论
考题
操作性条件反射说的提出者是（）A华生B巴甫洛夫C斯金纳D班杜拉
考题
皮亚杰提出的学习理论是（）。A、行为主义理论B、社会学习理论C、认知建构理论D、操作性条件反射理论
考题
班杜拉提出的学习理论是（）。A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论
考题
“斯金纳箱”是用来研究（）的。A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、认知学习理论D、社会学习理论
考题
试比较经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论。
考题
强调刺激（S）时、机体（O）、反应（R）之间的关系为S→O→R关系的是（）A、经典条件反射作用B、操作性条件反射C、替代性条件反射D、认知学习理论
考题
“见贤思齐”可由（）原理加以解释。A、操作性条件反射B、经典条件反射C、建构主义理论D、社会学习理论
考题
宣泄疗法的理论基础是（）A、心理动力学理论B、社会学习理论C、经典条件反射理论D、操作性条件反射
考题
行为疗法的基本理论不包括：（）A、经典条件反射B、潜意识理论C、学习理论D、操作性条件反射E、强化作用
考题
对比经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论之间的差异。
考题
程序教学的学习理论基础是（）A、经典性条件反射理论B、操作性条件反射理论C、认知结构—发现理论D、认知结构—同化理论
考题
单选题皮亚杰提出的学习理论是（）。A
行为主义理论B
社会学习理论C
认知建构理论D
操作性条件反射理论
考题
单选题“先行组织者”教学策略的理论基础是（）。A
操作性条件反射B
经典性条件反射C
认知同化学习理论D
建构主义学习理论
考题
单选题行为矫正的理论基础是（）A
操作性条件反射说B
经典性条件反射说C
社会学习理论D
行为主义的学习理论
考题
单选题不属于行为疗法起源的理论的是A
辩证法B
经典条件反射C
操作性条件反射D
社会学习理论
考题
单选题班杜拉提出的学习理论是（）。A
操作性条件反射理论B
认知建构理论C
社会学习理论D
认知结构理论
考题
单选题斯金纳的操作性条件反射，反映的是（ ）。A
联结派的学习理论B
认知派学习理论C
联结—认知派的学习理论D
人本主义的学习理论
考题
单选题“斯金纳箱”是用来研究（）的。A
经典性条件反射B
操作性条件反射C
认知学习理论D
社会学习理论
考题
单选题操作性条件反射说的提出者是（）A
华生B
巴甫洛夫C
斯金纳D
班杜拉
考题
单选题强调刺激（S）时、机体（O）、反应（R）之间的关系为S→O→R关系的是（）A
经典条件反射作用B
操作性条件反射C
替代性条件反射D
认知学习理论
考题
问答题对比经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论之间的差异。
考题
问答题试比较经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论。
