皮格马利翁效应说明满足学生合理需要能够产生奇迹

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考题罗森塔尔等人研究发现，教师的___________对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。

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考题解释“皮格马利翁效应”。

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考题皮格马利翁效应又叫罗森塔尔效应。()

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考题皮格马利翁效应说明了教师的（）对学生成长的重要意义。A.预言 B.公正 C.鼓励 D.期望

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考题皮格马利翁效应的实验者是（）。 A.皮格马利翁 B.加涅 C.罗森塔尔 D.波斯纳

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考题罗森塔尔等人研究发现，教师的（）对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南)

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考题皮格马利翁效应

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考题 “罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的()对学生产生的影响。 A.尊重 B.期望 C.责任心 D.品德

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考题教师期望效应（皮格马利翁效应）的基本内涵。

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考题皮格马利翁效应的实现是无条件的。（）

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考题皮格马利翁效应就是指荣誉会带来更大的荣誉，成功会产生更多成功的增值效应。

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考题举例说明什么是皮格马利翁效应？

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考题班主任作为学生的导师，要善于运用（）。A、晕轮效应B、马太效应C、角色效应D、竞争效应E、皮格马利翁效应

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考题皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法

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考题单选题“期望和赞美能产生奇迹。”这句话可以用心理学中的（）来解释。A 皮格马利翁效应B 刻板效应C 晕轮效应D 投射效应

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考题填空题皮格马利翁效应说明了____的预言效应。

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考题问答题解释"皮格马利翁效应"。

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考题名词解释题皮格马利翁效应

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考题问答题举例说明什么是皮格马利翁效应？

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