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人体的生长发育是一个又量变到质变的过程

参考答案和解析
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考题 任何一个事物在发展变化过程中都存在着从()的规律。 A.质变到量变B.质变C.量变D.量变到质变
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考题 学生的心理发展是一个不断地由量变到质变的过程。()
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考题 学前儿童的生长发育是一个由量变到质变的复杂过程,包括四个交叉的因素。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 唯物辩证法关于量变和质变的辩证关系原理提示了事物发展的过程是A．量变转化为质变，质变转化为量变B．在量变中有部分质量，在质变中有新质在量上的扩张C．由量变到质变，由部分质变到根本质变D．在新质的基础上又开始新的量变，循环往复、以至无穷
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考题 幼儿生长发育经历的过程是（）。A、从小到大B、幼稚到成熟C、量变到质变D、从矮到高
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考题 生长发育是由量变到质变的复杂过程。
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考题 菌种的退化是一个由量变到质变的过程。
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考题 人体对内、外环境变化的适应，是一个缓慢的由质变到量变的过程。
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考题 婴幼儿语言的发展有自身发展的阶段性，是一个（）的过程。A、断续发展、从质变到量变B、断续发展、从量变到质变C、连续发展、从量变到质变D、连续发展、从质变到量变
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考题 社会发展也是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程。
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考题 在空分装置中，蒸气冷凝和液体蒸发过程是两个相反的过程，但均是由（）的过程。A、量变到量变B、质变到质变C、量变到质变D、不变
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考题 随着人类改造自然能力的不断增强，人类对地球家园造成的破坏性影响也越来越严重，人们通过“地球日”“地球一小时”等活动唤醒公众的环保意识，是因为（） ①环境的人为恶化有一个从逐渐量变到根本质变的演变过程 ②环境的人为恶化是一个不可逆的从量变到质变的发展过程 ③环境的改变是人类不断征服自然地从量变到质变的过程 ④环境的改变是人与自然和谐相处的从量变到质变的过程A、①②B、②③C、③④D、①④
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考题 学生思想品德的形成和发展是一个从量变到质变、再从量变到质变的螺旋式上升的过程。
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考题 幼儿的生长发育是由细小的量变和质变到根本的质变的复杂过程，不仅表现为身高、体重的增加，还表现为器官的逐渐分化、功能的逐渐成熟。
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考题 人的（）是一个由量变到质变的过程。A、道德修养B、文化修养C、素质修养
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考题 人体生长发育的一般规律是：（）A、是一个由量变到质变的复杂过程B、是同化作用和异化作用的结果C、生长发育存在不均衡性D、存在阶段性
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考题 小儿生长发育的规律包括（）。A、生长发育是一个连续的过程，有阶段性B、由量变到质变C、各器官系统发育不平衡D、生长发育有个体差异E、生长速度受内外因素的影响
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考题 质变与量变的关系是（）。A、从量变到质变，从质变到量变B、从质变到量变，从量变到质变C、从量变到质变，又从质变到量变无限交替中实现的D、量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果
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考题 危机是事物（）由（）飞跃的过程。A、内在矛盾，量变到质变B、外在矛盾，质变到量变C、内在矛盾，质变到量变D、外在矛盾，量变到质变
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考题 单选题婴幼儿语言的发展有自身发展的阶段性，是一个（）的过程。A 断续发展、从质变到量变B 断续发展、从量变到质变C 连续发展、从量变到质变D 连续发展、从质变到量变
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考题 单选题质变与量变的关系是（）。A 从量变到质变，从质变到量变B 从质变到量变，从量变到质变C 从量变到质变，又从质变到量变无限交替中实现的D 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果
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考题 单选题幼儿生长发育经历的过程是（）。A 从小到大B 幼稚到成熟C 量变到质变D 从矮到高
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考题 判断题社会发展也是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程。A 对B 错
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考题 判断题生长发育是由质变到量变的复杂过程。A 对B 错
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考题 多选题小儿生长发育的规律包括（）A由量变到质变B生长发育是一个连续的过程，有阶段性C各器官系统发育不平衡D生长发育有个体差异E生长速度受内外因素的影响
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考题 多选题人体生长发育的一般规律是：（）A是一个由量变到质变的复杂过程B是同化作用和异化作用的结果C生长发育存在不均衡性D存在阶段性
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考题 判断题菌种的退化是一个由量变到质变的过程。A 对B 错
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考题 判断题学生思想品德的形成和发展是一个从量变到质变、再从量变到质变的螺旋式上升的过程。A 对B 错
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