网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

14、下列关于双语学习的说法，正确的是（）

A．第二语言的习得无法预防认知功能衰退

B．双语学习时间的早晚不影响对儿童的发展

C．双语儿童的转换、抑制能力通常优于单语儿童

D．双语学习对儿童的发展没有任何消极影响

参考答案和解析
从人的年龄周期来看，年龄越小，学习外语效果越好。;幼儿期是学习语言的最佳时期。;幼儿大脑中对两种语言的分离式管理使他们不会混淆语言。
更多 “14、下列关于双语学习的说法，正确的是（）A．第二语言的习得无法预防认知功能衰退B．双语学习时间的早晚不影响对儿童的发展C．双语儿童的转换、抑制能力通常优于单语儿童D．双语学习对儿童的发展没有任何消极影响” 相关考题
考题 “双语”学习培训的目标任务?
查看答案
考题 关于情绪管理,下列说法正确的是()? A.不可学习B.可以学习获得C.是能力D.是天赋
查看答案
考题 双语学习指的是不同的人同时学习和使用两种语言的现象。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 ()指的是儿童先学会一种语言,然后再学习第二语言的现象,比如儿童获得母语后,在幼儿园或学校里学习第二语言。 A.同时双语学习B.双语学习C.延时双语学习D.多语种学习
查看答案
考题 关于教育技术,下列说法不正确的是()。 A.为学生的主动、探究、协作学习服务B.创建相应的学习环境成为技术应用的核心C.仅仅是教师传递知识的工具D.是学生学习的工具
查看答案
考题 下列关于教师角色的说法不正确的是( )。 A.教师是教学设计者 B.教师是学生学习的控制者 C.教师是学习促进者 D.教师是课程资源的开发者
查看答案
考题 双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。A对B错
查看答案
考题 关于自主学习，下列说法中不正确的是（）。A、教师是学生学习的控制者B、教师是学生学习的辅助者C、教师是学生学习的帮助者D、教师是学生学习的促进者
查看答案
考题 下列关于学习型组织的内涵说法正确的是（）A、学习型组织方法--发现、纠错、成长B、学习型组织的关键特征--学习、思考和创新C、学习型组织核心--发现、纠错、成长D、学习型组织方法--学习、思考和创新
查看答案
考题 下列关于学习型组织的精神说法正确的是（）A、学习是动力，思考是源头，创新是灵魂B、学习是源头，思考是动力，创新是灵魂C、学习是动力，思考是灵魂，创新是源头D、学习是源头，思考是灵魂，创新是动力
查看答案
考题 下列关于皮亚杰建构主义学习理论说法不正确的是（）.A、发展从属于学习B、知觉受制于心理运演C、学习是一种能动构建的过程D、否定是一种有意义的学习
查看答案
考题 下列关于"学会学习"的说法中正确的是（）。A、是小学生的最基本学习任务B、包括学会思考、学会合理安排和分配时间C、学会学习的规则、方法和技巧D、善于发现问题、提出问题
查看答案
考题 关于学习的说法正确的有（）A、学习表现为行为或行为潜能的变化B、学习的变化是短暂的C、学习的变化是相对持久的D、学习是由反复经验引起的E、学习是后天习得的活动
查看答案
考题 （）是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。A、母语学习B、双语学习C、共同学习D、语言学习
查看答案
考题 在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）
查看答案
考题 双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。
查看答案
考题 下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B、动机强度与学习效率的关系是线性关系C、动机强度与学习效率之间成正比D、动机强度与学习效率之间成反比
查看答案
考题 下列关于学习的说法不正确的一项是（）。A、学习的结果是可以通过相应的行为变化来体现的B、良好的行为是学习产生的结果C、不好的行为也是学习产生的结果D、所有的行为变化都是由学习引起的
查看答案
考题 关于教育技术，下列说法不正确的是（）。A、为学生的主动、探究、协作学习服务B、创建相应的学习环境成为技术应用的核心C、仅仅是教师传递知识的工具D、是学生学习的工具
查看答案
考题 下列关于双语现象的表述，不正确的一项是（）。A、指一个言语社团使用两种或多种语言B、双语制必然导致社会双语程度比较高C、双语现象是不同言语社团接触的结果D、双语现象可能长期、稳定地存在下去
查看答案
考题 多选题关于“学会学习”，下列说法正确的是（　　）。A是小学生的最基本学习任务B包括学会思考、学会合理安排和分配时间C学会学习的规则、方法和技巧D善于发现问题、提出问题
查看答案
考题 单选题下列关于学习的说法不正确的一项是（）。A 学习的结果是可以通过相应的行为变化来体现的B 良好的行为是学习产生的结果C 不好的行为也是学习产生的结果D 所有的行为变化都是由学习引起的
查看答案
考题 单选题关于教育技术，下列说法不正确的是（）。A 为学生的主动、探究、协作学习服务B 创建相应的学习环境成为技术应用的核心C 仅仅是教师传递知识的工具D 是学生学习的工具
查看答案
考题 单选题（）是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。A 母语学习B 双语学习C 共同学习D 语言学习
查看答案
考题 单选题下列关于学习型组织的内涵说法正确的是（）A 学习型组织方法--发现、纠错、成长B 学习型组织的关键特征--学习、思考和创新C 学习型组织核心--发现、纠错、成长D 学习型组织方法--学习、思考和创新
查看答案
考题 单选题下列关于双语现象的表述，不正确的一项是（）。A 指一个言语社团使用两种或多种语言B 双语制必然导致社会双语程度比较高C 双语现象是不同言语社团接触的结果D 双语现象可能长期、稳定地存在下去
查看答案
考题 单选题下列关于学习型组织的精神说法正确的是（）A 学习是动力，思考是源头，创新是灵魂B 学习是源头，思考是动力，创新是灵魂C 学习是动力，思考是灵魂，创新是源头D 学习是源头，思考是灵魂，创新是动力
查看答案
考题 判断题双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷