考题
在幼儿园进行即兴歌唱的音乐形式,主要有以下哪几种()。
A、近似旋律的歌唱B、同音歌唱C、模音歌唱D、置换词曲
考题
对幼儿来说,艺术性歌唱主要体现在两个方面:()。
A.用自然、美好的声音歌唱B.用有感情的声音歌唱C.以游戏的形式歌唱D.边玩边唱
考题
歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是()。
A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C.发展幼儿感受音乐的能力D.掌握粗浅的歌唱知识技能
考题
幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是()。A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
C.发展幼儿感受音乐的能力
D.积累一定的音乐词汇
考题
周小燕是：( )A.花腔女高音歌唱家
B.戏剧女高音歌唱家
C.抒情女高音歌唱家
D.通俗女高音歌唱家
考题
有感情地歌唱主要是指在内心已经产生了相应（）的基础上，运用一定的演唱技巧进行歌唱。
考题
歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）A、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C、发展幼儿感受音乐的能力D、掌握粗浅的歌唱知识技能
考题
华彩乐段的即兴发挥在18至19世纪的歌唱“黄金时代”尤为盛行，并且普遍为歌手和听众所理解，早期意大利人把这种即兴歌唱的能力称之为（）。A、装饰性歌唱B、康塔塔C、随意唱D、美声歌唱
考题
在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）A、提醒幼儿尽量大声歌唱B、多用唱片替代自己范唱C、引导幼儿用自然的声音歌唱D、引导幼儿反复练习，长时间歌唱
考题
创新能力的高低决定着甘肃银行的效益好坏、发展快慢、服务优劣、品牌强弱和核心竞争力高低。
考题
幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（）A、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐B、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力C、发展幼儿感受音乐的能力D、积累一定的音乐词汇
考题
柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。
考题
18世纪的德国歌唱剧可分为（）。A、莱比锡歌唱剧和维也纳歌唱剧。B、西德歌唱剧和东德歌唱剧。C、柏林歌唱剧和维也纳歌唱剧。D、莱比锡歌唱剧和柏林歌唱剧。
考题
根据歌曲《嘎达梅林》，运用新课程理念，对课程进行教学设计。 要求：（1）设计本课的教学目标。 （2）设计歌唱教学环节。
考题
低年级（1~2年级）歌唱教学重点在（）习惯的培养。A、表演B、歌唱C、识谱
考题
Bel canto是指意大利的一种歌唱风格，意思为（）。A、美声歌唱B、通俗歌唱C、民族唱法D、原生态唱法
考题
填空题柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。
考题
填空题有感情地歌唱主要是指在内心已经产生了相应（）的基础上，运用一定的演唱技巧进行歌唱。
考题
问答题简述幼儿对声音高低进行感知与歌唱的特点。
考题
单选题18世纪的德国歌唱剧可分为（）。A
莱比锡歌唱剧和维也纳歌唱剧。B
西德歌唱剧和东德歌唱剧。C
柏林歌唱剧和维也纳歌唱剧。D
莱比锡歌唱剧和柏林歌唱剧。
考题
单选题幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（）A
让幼儿享受参与歌唱活动的快乐B
发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力C
发展幼儿感受音乐的能力D
积累一定的音乐词汇
考题
单选题歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）A
发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B
让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C
发展幼儿感受音乐的能力D
掌握粗浅的歌唱知识技能
考题
单选题低年级（1~2年级）歌唱教学重点在（）习惯的培养。A
表演B
歌唱C
识谱
