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绩效计划需要管理者和被管理者双方共同沟通从而在被管理者的()方面达成一致。

A.工作目标

B.工作条件

C.工作标准

D.工作方法


参考答案和解析
正确
更多 “绩效计划需要管理者和被管理者双方共同沟通从而在被管理者的()方面达成一致。A.工作目标B.工作条件C.工作标准D.工作方法” 相关考题
考题 对现代管理进行道德评价的标准有()。 A.是否尽职尽责B.是否有利于实现管理者和被管理者的共同目标C.是否被管理者的需要D.是否与公众总体利益相一致

考题 绩效管理倡导()管理,强调沟通,改变了以往基于官僚层级制的自上而下发号施令的做法,要求管理者与被管理者双方定期就工作行为和绩效达成情况进行沟通,互通信息。 A.层级式B.参与式C.主动式D.被动式

考题 由于绩效计划的制订过程是一个双向沟通过程,双向沟通就意味着管理者和被管理者双方均负有责任。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在被管理者方面,哪种情况宜采用集权管理?()。 A.被管理者素质高B.被管理者能力强C.被管理者素质低D.被管理者能力弱E.被管理者层级高

考题 一般制定组织长期计划的人是A、中层管理者B、中、高层管理者共同制定C、高层管理者D、基层管理者E、被管理者

考题 沟通的目的和侧重点是管理者就绩效目标和工作标准经与员工讨论后达成一致,这是( )体现。A.绩效执行阶段 B.绩效计划阶段 C.绩效反馈阶段 D.绩效考评阶段

考题 绩效计划的内容,说法错误的是() A.绩效计划开始执行前,管理者需要和员工针对员工的工作目标达成一致的合同 B.达成绩效合同的过程中,员工和管理者有必要进行真诚高效的双向沟通 C.只有管理者需要表达观点 D.不仅管理者需要表达观点,员工也需要积极参与沟通

考题 绩效沟通的目的和侧重点是管理者就绩效目标和工作标准与员工讨论后达成一致,这是( )体现。A.绩效执行阶段 B.绩效计划阶段 C.绩效反馈阶段 D.绩效考评阶段

考题 在()阶段,管理者与员工经过充分交流,对员工在本次绩效期间内的工作目标和计划达成共识。A:沟通 B:形成 C:计划 D:准备

考题 对现代管理进行道德评价的标准有()A、是否尽职尽责B、是否有利于实现管理者和被管理者的共同目标C、是否被管理者的需要D、是否与公众总体利益相一致

考题 管理者与员工在年初通过沟通,就本年度工作目标和衡量工作结果的考核方式等问题达成一致并形成契约的过程被称为()。A、绩效计划B、绩效监控C、绩效反馈D、目标管理

考题 对现代经济管理进行道德评价的标准至少有()。  A、是否尽职尽责B、是否有利于实现管理者与被管理者共同的目标  C、是否符合被管理者的需要D、是否与社会公众的全体利益相一致

考题 对现代经济管理进行道德评价的标准有()A、是否尽职责B、是否有利于实现管理与被管理者的共同目标C、是否符合被管理者需要D、是否与公众整体利益一致

考题 目标管理强调管理者和被管理者共同参与管理。()

考题 什么是沟通()A、意义的传递和理解B、良好的沟通并不等于沟通双方达成一致C、沟通包括人际沟通和组织沟通D、管理者所做的每件事都包含着沟通E、低效的沟通技巧只会使管理者陷入无穷的问题中

考题 关于“绩效计划”,下列说法正确的有()。A、绩效计划是自上而下的命令传递B、绩效计划是双向沟通的过程C、绩效计划的工作只需管理者单独完成D、绩效计划的制定需要管理者与员工的共同参与

考题 在被管理者方面,哪种情况宜采用集权管理()A、被管理者素质高B、被管理者能力强C、被管理者素质低D、被管理者能力弱E、被管理者层级高

考题 在达成绩效合同的过程中,对绩效计划内容描述不正确的是()。A、管理者与员工有必要进行真诚高效的双向沟通B、管理者要向员工阐明组织的目标与部门的目标、管理者的期望以及员工的工作权限等C、不但管理者需要表达自己的观点,员工也需要积极参与沟通,表达自己的看法D、管理者不需要表达自己的观点,只需要针对员工的观点进行沟通,然后反馈给上级

考题 单选题绩效管理可以(),绩效管理改变了以往纯粹的自上而下发布命令来检查成果的做法,要求管理者与被管理者双方定期就其工作行为与结果进行沟通、评判、反馈和辅导。A 促进组织和个人绩效的提升B 促进管理流程和业务流程优化C 提供一个规范而简洁的沟通平台D 构建和谐的组织文化

考题 多选题对现代经济管理进行道德评价的标准至少有()。A是否尽职尽责B是否有利于实现管理者与被管理者共同的目标C是否符合被管理者的需要D是否与社会公众的全体利益相一致

考题 单选题绩效管理的实施主体是()A 高级管理者B 各级管理者C 被管理者D 各级管理者及被管理者

考题 多选题关于“绩效计划”,下列说法正确的有()。A绩效计划是自上而下的命令传递B绩效计划是双向沟通的过程C绩效计划的工作只需管理者单独完成D绩效计划的制定需要管理者与员工的共同参与

考题 不定项题下列对案例中提到的绩效反馈面谈理解正确的是( )。A绩效反馈面谈对于绩效的改进应当起到推动的作用B绩效反馈面谈最终必然能促使小李改进绩教C人力资源部门可能需要对评估者和被评估者再进行一些绩效考核培训D绩效反馈面谈实际上没有能够使得管理者和被管理者就绩效现状达成一致

考题 单选题管理者与员工在年初通过沟通,就本年度工作目标和衡量工作结果的考核方式等问题达成一致并形成契约的过程被称为()。A 绩效计划B 绩效监控C 绩效反馈D 目标管理

考题 多选题在被管理者方面,那种情况宜采用分权管理()A被管理者素质高B被管理者能力强C被管理者素质低D被管理者能力弱E被管理者层级高

考题 多选题对案例中提到的绩效反馈面谈,下列理解正确的有(  )。A绩效反馈面谈实际上并没有能够使得管理者和被管理者双方就绩效现状达成一致B绩效反馈面谈最终必然能促使小王改进绩效C人力资源部门可能需要对评估者和被评估者再进行一些绩效考核培训D绩效反馈面谈对于绩效的改进应当起到推动的作用

考题 单选题在达成绩效合同的过程中,对绩效计划内容描述不正确的是()。A 管理者与员工有必要进行真诚高效的双向沟通B 管理者要向员工阐明组织的目标与部门的目标、管理者的期望以及员工的工作权限等C 不但管理者需要表达自己的观点,员工也需要积极参与沟通,表达自己的看法D 管理者不需要表达自己的观点,只需要针对员工的观点进行沟通,然后反馈给上级

考题 多选题对现代管理进行道德评价的标准有()A是否尽职尽责B是否有利于实现管理者和被管理者的共同目标C是否被管理者的需要D是否与公众总体利益相一致