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22、男女在（）模式上没有差异。

A．情感表达

B．认知冲动性

C．沉思行为

D．数学计算

参考答案和解析
认知冲动性;沉思行为
更多 “22、男女在（）模式上没有差异。A．情感表达B．认知冲动性C．沉思行为D．数学计算” 相关考题
考题 男女两性差异主要表现在() A、生理上的差异B、认知能力上的差异C、人格的差异D、情绪的差异
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考题 请说明男女性在智力成分上的差异。
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考题 男女两性认知差异的年龄倾向反映了男女儿童在认知差异上的不平衡性。()
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考题 男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（ ）
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考题 男女在总体智商上存在的差异比较小,甚至可以说没有。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 男女学生智力发展速度存在着年龄倾向和年龄差异，因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（ ）
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考题 在侵犯行为上男女没有性别差异。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 男女两性在思维的方式和特征方面没有差异。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “性别”表示( )。单选A. 男女在人格特征方面的差异 B. 社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待 C. 男女在生物学方面的差异 D. 男女在社会学方面的差异
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考题 “性别”表示（ ）。 (A)男女在人格特征方面的差异 (B)社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待 (C)男女在生物学方面的差异 (D)男女在社会学方面的差异
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考题 研究发现，小学阶段男女之间无显著差异，在一 般智力上无差异，而学业成就上女生优于男生。 而到了中学以上，男女生间差异显著，学业成就 上男生优于女生。请根据教育心理学中关于性 别差异的理论分析其成因和启示。
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考题 研究发现，小学阶段男女之间无显著差异. 在一般智力上无差异，而学业成就上女生优 于男生。而到了中学以后，男女生间差异显 著，学业成就上男生优于女生。请根据教育 心理学中关于性别差异的理论分析其成因和 启示。
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考题 简述男女性在智力成分上的差异。
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考题 青春期生理发育的个体差异是指（）A、男女生理发育在起始年龄上，有明显差异B、男女生理发育在起始年龄上，没有明显差异C、同性之间在开始时间上生理发育差异不大D、同性之间在发展进程上生理发育差异不大
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考题 请说明男女生在智力成分上的差异。
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考题 “性别角色”指（）。A、男女在社会行为上的差异B、男女在人格特征方面的差异C、男女在生物学方面的差异D、男女在性别认同上的差异
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考题 男女在一般智力因素上没有差异，但女性智力分步的离散程度比男性（）A、大B、小C、也一样大D、无法比较
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考题 新媒体在传播模式上与传统有哪些差异？
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考题 "性别"表示（）。A、男女在人格特征方面的差异B、社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待C、男女在生物学方面的差异D、男女思维方式的差异
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考题 男女在智商上存在极大的差异。
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考题 学校教育对男女性别心理差异没有影响。
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考题 男女在情感、兴趣和性格等非智力因素上也存在性别差异。
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考题 判断题男女两性认知差异的年龄倾向反映了男女儿童在认知差异上的不平衡性。A 对B 错
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考题 单选题男女在一般智力因素上没有差异，但女性智力分步的离散程度比男性（）A 大B 小C 也一样大D 无法比较
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考题 问答题简述男女性在智力成分上的差异。
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考题 单选题"性别"表示（）。A 男女在人格特征方面的差异B 社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待C 男女在生物学方面的差异D 男女思维方式的差异
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考题 单选题“性别角色”指（）。A 男女在社会行为上的差异B 男女在人格特征方面的差异C 男女在生物学方面的差异D 男女在性别认同上的差异
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考题 多选题（2015山东）下列关于性别差异心理，说法正确的是()。A男女的一般智力没有差别B男女的个性和社会性没有差别C性别差异心理是由遗传决定的D性别差异心理源于社会文化环境
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