考题
论述布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的有意义接受学习的异同。
考题
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）A. 有意义的接受学习B. 有意义的发现学习C. 合作学习D. 非指导性学习
考题
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是有意义地接受学习。 （ ）
考题
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。A．有意义接受学习B．有意义发现学习C．发现学习D．探究学习
考题
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ） A．有意义接受学习 B．有意义发现学习 C．合作学习 D．非指导性学习
考题
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。A．有意义接受学B．有意义发现学习C．发现学D．探究学习
考题
以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（ ）。A.接受学习，机械学习B.接受学习，有意义的学习C.有指导的发现学习D.独立的、有意义的发现学习
考题
奥苏贝尔的学习理论认为，学生学习的实质是()。A.有意义接受学习
B.有意义发现学习
C.发现学习
D.探究学习
考题
奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
（）
考题
奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（）A、有意义的发现学习B、有意义的接受学习C、机械的发现学习D、机械的接受学习
考题
奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是（）A、有意义的接受学习B、有意义的发现学习C、机械的接受学习D、机械的发现学习
考题
下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（）。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习E、无意义学习
考题
奥苏贝尔认为学生学习的实质是（）A、有意义的接受学习B、有意义的发现学习C、探究学习D、发现学习
考题
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习
考题
以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（）。A、接受学习，机械学习B、接受学习，有意义的学习C、有指导的发现学习D、独立的、有意义的发现学习
考题
奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）A、发现学习B、有意义的接受学习C、间接学习D、机械学习
考题
奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是（）A、掌握学习B、认知发现学习C、有意义接受学习D、机械学习
考题
奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）。A、有意义的发现学习B、机械的发现学习C、有意义的接受学习D、机械的接受学习
考题
单选题奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是（）A
有意义的接受学习B
有意义的发现学习C
机械的接受学习D
机械的发现学习
考题
单选题奥苏贝尔认为学生学习的实质是（）A
有意义的接受学习B
有意义的发现学习C
探究学习D
发现学习
考题
单选题以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（）。A
接受学习，机械学习B
接受学习，有意义的学习C
有指导的发现学习D
独立的、有意义的发现学习
考题
单选题奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是（）A
掌握学习B
认知发现学习C
有意义接受学习D
机械学习
考题
单选题奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）。A
有意义的发现学习B
机械的发现学习C
有意义的接受学习D
机械的接受学习
考题
单选题奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）A
有意义接受学习B
有意义发现学习C
发现学习D
探究学习
考题
单选题奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（）A
有意义的发现学习B
有意义的接受学习C
机械的发现学习D
机械的接受学习
考题
多选题下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（）。A接受学习B发现学习C机械学习D有意义学习E无意义学习
考题
单选题奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）A
发现学习B
有意义的接受学习C
间接学习D
机械学习
