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5、大学与中学的不同之处体现在：
A．学术标准
B．教学方式
C．学生
D．教师
E．教室
参考答案和解析
学术标准;教学方式
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考题
甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低。由此可以推出：A．甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师B．甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师C．甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师D．甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
考题
大学与中学在学术标准上存在不同,体现在下面哪些方面()。
A、对知识不只是记忆和理解，还需要应用、分析、评价，需要运用知识解决实际问题B、大学考试比中学少，但评分更严格C、大学老师讲授的内容不一定简单易懂，你需要大量的课外阅读，才能很好掌握和理解所学的内容D、大学不只是用考试成绩评价你的学习，学习成绩是综合评定的，作业、实验、项目、课堂参与等
考题
甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。由此可以推出（ ）。A．甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师B．甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师C．甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师 (⊙o⊙)D．甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
考题
学生每日学习时间（包括自习），小学、中学、大学分别不得不超过（）。A、小学不超过4小时，中学不超过6小时，大学不超过8小时。B、小学不超过5小时，中学不超过7小时，大学不超过9小时。C、小学不超过6小时，中学不超过8小时，大学不超过10小时。D、小学不超过7小时，中学不超过9小时，大学不超过10小时。
考题
美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是（）。 ①研究中等教育的职能和目的问题 ②研究学院的入学条件问题 ③研究中等教育与大学的关系问题 ④研究中学的课程问题和大学的衔接问题A、④①②③B、②①④③C、④②①③D、③②①④
考题
问答题城市轨道交通乘客的特点（即与铁路、公路旅客相比的不同之处）主要体现在哪些方面？
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