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参照群体可以对个体产生正向的激励作用，不会让人产生相对剥夺感。
参考答案和解析
对
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考题
关于激励，以下哪句话是错误的（）。A、对人的行为的激励，实质上就是通过采用能满促人需要的诱因条件，引起行为动机，从而推动人采取相应的行为，以实际目标。B、激励过程主要受到外部因素的制约。C、激励具有时效性。D、各种管理措施，应与被激励者的需要、理想、价值观和责任感等内在的因素思想吻合，才能产生较强的合力，从而激发和强化工作动机，否则不会产生激励作用。
考题
关于激励机制，说法不正确的是（）。A、正向激励以激励、褒扬等方式为主B、根据“权责利对等”的原则，在实际工作中，正向激励、负向激励应有机配合使用C、正向激励的目的在于使员工产生危机感D、负向激励主要采用批评、责怪、处罚等方式
考题
关于激励机制，说法正确的是（）。A、负向激励主要采用批评、责怪、处罚等方式B、根据“权责利对等”的原则，在实际工作中，正向激励、负向激励应有机配合使用C、正向激励以激励、褒扬等方式为主D、正向激励的目的在于使员工产生危机感
考题
单选题关于激励机制，说法不正确的是（）。A
正向激励以激励、褒扬等方式为主B
根据“权责利对等”的原则，在实际工作中，正向激励、负向激励应有机配合使用C
正向激励的目的在于使员工产生危机感D
负向激励主要采用批评、责怪、处罚等方式
考题
判断题教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。A
对B
错
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