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根据埃里克森的社会化发展理论，哪一年龄阶段的儿童最大的危机是克服勤奋感对自卑感。
A．1.5-3岁
B．6、7-12岁
C．3-6、7岁
D．12-18岁
参考答案和解析
(一)个性和社会化发展理论 强调社会文化背景的作用,认为人格发展受文化背景的影响和制约 。 每一阶段的发展中,个体均面临一个发展危机,每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。 1 、信任对怀疑( 0-1.5 岁) 2 、自主对羞怯( 1.5-3 岁) 3 、主动感对内疚感( 3-6 、 7 岁) 4 、勤奋感对自卑感( 6-12 岁) 5 、角色同一性对角色混乱( 12-18 岁) 6 、友爱亲密对孤独( 18-30 岁) 7 、繁殖对停滞( 30-60 岁) 8 、完美无憾对悲观绝望( 60 岁以后) (二)个性和社会化发展理论在教学中的应用 1 、帮助学生适应勤奋和自卑危机 ( 学生总是在努力保持积极的自我概念。教师对学生的行为评价以及课堂组织的方法,影响着儿童的自我概念。 ) 2 、适应统一性和角色混乱危机 ( 青少年想被看作一个成人,愿意以类似成人的行为作出反应,这意味着:中学生绝不应该被当作 “孩子”看待 , 绝不应该在其他同伴或其他有关的人面前轻视青少年 , 给以明确的指示,让学生独立完成任务 , 注意同伴之间的影响,同伴学习的效果在中小学可能是不一样的 。)
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考题
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（ ）。A．勤奋感对自卑感B．主动感对内疚感C．自我同一性对角色混乱D．自主感对羞耻感
考题
埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。6、7～12岁阶段的危机冲突是（）。
A.勤奋感对自卑感
B.自主感对羞耻感
C.自主感对内疚感
D.自我同一性对角色混乱
考题
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。A、勤奋感对自卑感B、主动感对内疚感C、自我同一性对角色混乱D、自主感对羞耻感
考题
单选题根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是( )A
培养自主感，克服羞耻感B
培养主动感，克服内疚感C
培养勤奋感，克服自卑感D
培养自我同一性，克服角色混乱
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