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蜗牛头部发达,具有两对触角。()
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考题
蜗牛的背上有一个壳,会随身体长大而长大。身体软软的,头上有2对触角,第()对触角比较长,顶端长有眼睛,第二对触角比较短,下面有口;用()爬行。蜗牛爬过的地方会留下白色的()。它是用口吃食物的,用()呼吸的,用排泄孔排泄的。用铅笔轻轻触碰它的身体,它会缩进()里。蜗牛喜欢吃(至少3种)()、()、(),不喜欢吃(至少3种)()、()、()。蜗牛休眠了,我们可以用放入水中的方法唤醒它;蜗牛一般在夜间活动,所以给它喂食的时间一般在傍晚。蜗牛的壳分为()和()。蜗牛是世界上牙齿最多的动物,嘴里约有25600颗牙齿,长在舌头上像一条锯齿,称为()。
考题
单选题郑老师的学生学习完《蜗牛》时,在课堂上提出了很多问题:蜗牛吃什么?蜗牛怎样过冬?蜗牛的触角有什么用?蜗牛的天敌是谁?郑老师并没有直接告诉学生答案,而是建议学生成立研究小组展开研究。关于郑老师的做法,下列说法不正确的是()。A
看到了学生有自我教育的可能性B
看到了每个学生都有自身的独特性C
看到了学生是具有独立意义的人D
看到了学生在学习过程中的主体地位
考题
单选题蜗牛的眼有一对,着生在()。A
头部B
头部的前一对触角上C
头部的后一对触角上D
外套膜顶端
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