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叙述,是对人物的经历和事物发展变化的过程作出介绍和交代。


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考题 叙述是表述人物的经历、行为或( )。A、事件发生的时间、地点B、事物发展变化的结果C、事件发生的原因、结果D、事物发展变化的过程

考题 常见的记叙文开头有哪些() A、交代背景和事由B、描绘场面C、介绍人物D、抒发感情或发表见解

考题 新闻背景:“烹调菜肴的盐”,是指新闻中对新闻人物与事件的( )。A 历史条件和环境的介绍B 具体细节报道C 重点提示D 新闻价值交代

考题 预测是面向未来,是对未来事物及其发展变化趋势预先作出的估计。()

考题 说明是对人物经历、事件发展、情景转换所作的叙说和交代。()

考题 事物的发展变化过程是量变和质变的对立统一。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 反映人物的经历和事件发展变化过程的表达方式叫()。 A、描写B、议论C、说明D、叙述

考题 对“说明”这种表达方式的说法不正确的是( )。A.说明是对事物或对人物等进行客观解释、介绍的表达方式B.说明的对象可以是实体的,也可以是抽象的C.对人物的经历、特征、状况作介绍是实体的D.对事物的形状、性质、特征、成冈、功能等作介绍,是抽象的

考题 叙述是表述人物的经历、行为或( )。A.事件发生的时间、地点B.事物发展变化的结果C.事件发生的原因、结果D.事物发展变化的过程

考题 叙述是表述人物的经历、行为或( )。A.事件发生的时间、地点B.事物发展变化的结果 叙述是表述人物的经历、行为或( )。A.事件发生的时间、地点B.事物发展变化的结果C.事件发生的原因、结果D.事物发展变化的过程

考题 叙述的作用主要包括()A、介绍人物的经历和事迹B、记述事件发生、发展过程C、为议论说理提供依据D、使文章生动形象E、使文章主题更明确

考题 作者在文章中对人物经历和事物发展所作的述说和交待,称为()A、表达B、论述C、论证D、说明

考题 作家对人物事件和环境作概括的说明和交代的表达方式被称为()A、叙述B、描写C、抒情D、议论

考题 ()是戏剧刻画人物的主要手段,也是表现矛盾冲突、推动剧情向前发展的根本手段,它有时还起着交代人物身世、经历和人物关系的作用

考题 写作者运用陈述性的语言,把人物的经历、事件和事物的发展变化过程表达出来的一种方式是()A、叙述B、描写C、说明D、议论

考题 徐迟《歌德巴赫猜想》的开头方式是()。A、交代背景B、描绘场面C、交代写作动机D、介绍人物

考题 区分事物发展过程的量变和质变的标志是:()A、事物发展变化是否迅速B、事物质变的临界点C、事物发展是否超过“度”的范围D、事物发展是否显著

考题 解说事物发展、变化的经过,介绍生产的过程、人物的经历等,多用()A、时间顺序B、空间顺序C、逻辑顺序D、认识顺序

考题 单选题对立统一规律揭示了(  )。A 事物发展变化的程度和趋势B 事物发展变化的动力和源泉C 事物发展变化的状态和形式D 事物发展变化的方向和道路

考题 单选题写作者运用陈述性的语言,把人物的经历、事件和事物的发展变化过程表达出来的一种方式是()A 叙述B 描写C 说明D 议论

考题 判断题叙述是写作者运用陈述性的语言,对人物的经历和事件的发展变化过程所作的介绍和交代。A 对B 错

考题 单选题作家对人物事件和环境作概括的说明和交代的表达方式被称为()A 叙述B 描写C 抒情D 议论

考题 单选题区分事物发展过程的量变和质变的标志是:()A 事物发展变化是否迅速B 事物质变的临界点C 事物发展是否超过“度”的范围D 事物发展是否显著

考题 单选题作者在文章中对人物经历和事物发展所作的述说和交待,称为()A 表达B 论述C 论证D 说明

考题 多选题叙述的作用主要包括()A介绍人物的经历和事迹B记述事件发生、发展过程C为议论说理提供依据D使文章生动形象E使文章主题更明确

考题 单选题解说事物发展、变化的经过,介绍生产的过程、人物的经历等,多用()A 时间顺序B 空间顺序C 逻辑顺序D 认识顺序

考题 多选题内因和外因在事物发展变化中的地位和作用是不同的,即(  )。A内因是事物发展变化的根据B外因是事物发展变化的主要原因C内因通过外因而起作用

考题 填空题()是戏剧刻画人物的主要手段,也是表现矛盾冲突、推动剧情向前发展的根本手段,它有时还起着交代人物身世、经历和人物关系的作用