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“算计”和“反思”大致可以对应“工具理性”与什么？

A．交流理性

B．主体理性

C．价值理性

D．反理性主义

参考答案和解析
价值理性
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考题 关于国际惯例与国内传统两种管理方式工程建设项目的设计对应，下列叙述错误的是()。A、方案设计/工程方案大致对应于概要设计/SDB、初步设计大致对应于扩展设计/DDC、施工图设计大致对应于施工文件/CDD、概念设计大致对应于SD概要设计
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考题 反思型教师与经验型教师有什么区别?
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考题 反思型教师与经验型教师的区别是什么？
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考题 根据反思的时间，教学反思可以分为（ ）。A.个体反思和群体反思 B.教学前反思和教学后反思 C.纵向反思和横向反思 D.教学前反思、教学中反思和教学后反思
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考题 下列说法错误的是（ ）A.广义的反思包括对课前设计的反思、教学过程的反思和课后的反思 B.狭义的反思是对课堂行为的反思，也就是实践后的反思 C.教学反思的主要部分是指狭义的反思 D.按照反思的对象．可以分为个体反思和群体反思
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考题 综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。A对B错
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考题 与生产形态相对应的布局形式大致分为哪四类？
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考题 与“冬练三九”和与之对应的是夏练什么？
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考题 综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。
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考题 从文字符号和语言符号的对应关系看，文字记录语言的情况大致可以分成几类？
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考题 什么是可见光？可见光的波长范围是多少？不同颜色感觉所对应的大致波段范围是多少？
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考题 教学反思包括哪些内容？从反思中教师可以得到什么？
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考题 哲理与诗情是鲁迅杂文艺术的一大特点，大致可以分成哪几类，各类的特点是什么？
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考题 按照教学的基本流程，教学反思可以分为（）。A、教学前反思，教学中反思，教学后反思B、自我反思，集体反思C、纵向反思，横向反思D、理论反思，经验反思
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考题 根据反思的时间，教学反思可以分为（）。A、个体反思和群体反思B、教学前反思和教学后反思C、纵向反思和横向反思D、教学前反思、教学中反思和教学后反思
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考题 康德的伦理学是为了解决什么问题？（）A、神学对哲学的压制B、哲学与生活的脱离C、工具理性D、价值理性
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考题 中国古代文论中，与“文学批评”这一现代意义大致相对应的有（）、（）、（）等概念。
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考题 单选题根据反思的时间，教学反思可以分为（）。A 个体反思和群体反思B 教学前反思和教学后反思C 纵向反思和横向反思D 教学前反思、教学中反思和教学后反思
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考题 单选题康德的伦理学是为了解决什么问题？（）A 神学对哲学的压制B 哲学与生活的脱离C 工具理性D 价值理性
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考题 问答题与“冬练三九”和与之对应的是夏练什么？
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考题 填空题根据牛的牙齿生长及磨损的情况可以大致鉴别牛的年龄。如“对牙”对应2岁，“四牙”对应（）岁，“（）”对应5岁等。
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考题 填空题对立案已处理案件，该立案对应保单下没有核赔通过的理算计算书，都可以进行立案注销；有核赔通过的计算书需要立案注销时要先进行（）操作。
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考题 问答题教学反思包括哪些内容？从反思中教师可以得到什么？
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考题 问答题从文字符号和语言符号的对应关系看，文字记录语言的情况大致可以分成几类？
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考题 填空题在具体设计执行前原型图又大致可以分为从简到繁的3个阶段（）、（）和（），它们分别对应不同的作用。
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考题 判断题综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。A 对B 错
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