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概念和词语是语言和思维的最基本的表达形式

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考题 思维贫乏的定义:() A.缄默不语B.思维内容空虚C.概念和词汇贫乏D.联想缓慢
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考题 ()是语言存在的最基本的形式,是人类最重要的交际工具。 A、词语B、书面语C、口语D、俗语
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考题 按人们获得语言的先后顺序区分的两个概念是() A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、本族语和非本族语D、第二语言和外语
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考题 语言教学中有关语言的几个基本概念包括(). A、第一语言和第二语言B、母语和外语C、本族语和非本族语D、目的语
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考题 思维具有抽象性和概括性的特征，语言和概念是其构成成分。()
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考题 下列形式是思维形式最基本组成单位的是（）A、概念B、判断C、推理D、证明
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考题 重要词语是指文中涉及本文理解的（）A、A重要概念和一些核心词语B、B重要概念或一些核心词语C、C重要概念D、D核心词语
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考题 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型是（）A、都是成词语素B、都是不成词语素C、“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素D、“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体”是成词语素
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考题 （）是最基本的思维形式之一，是思维结构的最小单位A、判断B、推理C、概念D、论证
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考题 思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映，其最基本*单位是（）。A、命题B、概念C、判断D、推理
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考题 按国家的界限区分出的是（）。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、本族语和非本族语D、第二语言和外语
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考题 科学概念是理性思维的基本*单位，也是科学思维的最基本的形式。
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考题 《乌尔那姆法典》的结构是（）A、序言和正文29条B、序言和正文23条C、总则和正文D、序言、正文和结束语
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考题 童年期思维形式的发展，表现为（）。A、概括能力的发展B、辩证思维的发展C、推理能力的发展D、词语概念的发展
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考题 萨皮尔-沃尔夫假说中提到语言和思维的关系是（）。A、语言决定思维B、思维决定语言C、语言和思维相互背离D、语言和思维相互促进
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考题 思维的最基本*单位是（）。A、命题B、概念C、判断D、推理
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考题 思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。其最基本*单位是（）。A、命题B、概念C、判断D、推理
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考题 两个人在争论语言和思维的关系，一个人说先有语言，因为语言是思维工具，没有这个工具就无法思维；一个人说先有思维，因为语句是思维的成果，没有思维，人们无法把散沙一样的词语组合成句.你认为谁的观点对
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考题 按照国家的界限来区分，可以把掌握的语言划分为（）。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、强势语言和弱势语言D、本族语和非本族语
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考题 灵长类动物虽然能学会一些手势语，但它并不能进行从概念到概念的思维，所以他们的心理只能说到了思维萌芽的阶段
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考题 单选题思维的最基本*单位是（）。A 命题B 概念C 判断D 推理
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考题 问答题两个人在争论语言和思维的关系，一个人说先有语言，因为语言是思维工具，没有这个工具就无法思维；一个人说先有思维，因为语句是思维的成果，没有思维，人们无法把散沙一样的词语组合成句.你认为谁的观点对
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考题 单选题《乌尔纳姆法典》的结构是 ( )A 序言和正文29条B 序言和正义23条C 总则和正文D 序言、正文和结束语
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考题 单选题按国家的界限区分出的是（）。A 母语和外语B 第一语言和第二语言C 本族语和非本族语D 第二语言和外语
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考题 多选题童年期思维形式的发展，表现为（）。A概括能力的发展B辩证思维的发展C推理能力的发展D词语概念的发展
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考题 单选题（）是最基本的思维形式之一，是思维结构的最小单位A 判断B 推理C 概念D 论证
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考题 单选题下列形式是思维形式最基本组成单位的是（）A 概念B 判断C 推理D 证明
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考题 单选题构成“语言、身体”这两个词的语素的类型是（）A 都是成词语素B 都是不成词语素C “语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素D “语”和“言”是不成词语素，“身”和“体”是成词语素
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