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环境影响评价体现了哪一项生态规律的要求()

A.物物相关律

B.相生相克律

C.负载定额律

D.协调稳定律


参考答案和解析
物物相关律
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考题 适应时代的要求,生态文明从理论的创新成为中国发展的国家战略,充分体现了生态文明对中华民族及全人类生存和发展的重要意义,宣示了国家对生态文明建设的强烈政治意志。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列哪一项体现了国家对学校的统一要求,是办学的基本纲领和重要依据【 】A.教学计划B.教学设计C.教学大纲D.教材

考题 环境影响评价制度体现了生态学基本规律中的()。A.物物相关律B.相生相克律C.协调稳定律D.时空有宜律

考题 环境影响评价制度体现的生态规律是( )。A.“协调稳定”律B.“负载定额”律C.“时空有益”律D.“物物相关”律

考题 据《环境影响评价技术导则—生态影响》,生态影响评价中,下列()是综合指数法评价要求做的。A:分析研究评价的生态因子的性质及变化规律B:建立表征各生态因子特性的指标体系C:确定评价标准D:建立评价函数曲线E:根据各评价因子的相对重要性赋予权重

考题 下列哪一项不属于临终关怀的意义()A是社会文明的标志B符合人类追求高生命质量的客观要求C体现了照护职业道德的崇高D减轻社会负担

考题 简述尊重和体现生态规律原则的指导意义。

考题 环境影响评价制度体现了生态学基本规律中的()。A、物物相关律B、相生相克律C、协调稳定律D、时空有宜律

考题 环境影响评价制度体现了预防为主的原则。

考题 下列哪一项体现了国家对学校的统一要求,是办学的基本纲领和重要依据()A、教学计划B、教学大纲C、教材D、教学设计

考题 环境影响评价制度体现的生态规律是()。A、“协调稳定”律B、“负载定额”律C、“时空有益”律D、“物物相关”律

考题 树立()的生态文明理念是推进生态文明建设的重要思想基础,体现了新的价值取向,是建设生态文明的本质要求。A、尊重自然B、顺应自然C、保护自然D、开发自然

考题 行动研究要求在具体的教育研究情境中展开,这体现了教育研究的()A、真实性B、创新性C、生态性D、反思性

考题 据《环境影响评价技术导则-生态影响》,生态影响评价中,下列哪些工作是综合指数法评价要求做的。()A、分析研究评价的生态因子的性质及变化规律B、建立表征各生态因子特性的指标体系C、确定评价标准D、建立评价函数曲线E、根据各评价因子的相对重要性赋予权重

考题 根据《环境影响评价技术导则-生态影响》,生态影响评价应能够充分体现(),涵盖评价项目全部活动的直接影响区域和间接影响区域。A、区域可持续发展B、区域的生态敏感性C、生态完整性D、生态功能性

考题 不定项题根据环境要素的不同,环境影响评价可分为( )。A地表水环境影响评价B生态环境影响评价C大气环境影响评价D规划环境影响评价

考题 不定项题社会环境影响评价体现了()三方面的统一。A公众效益B环境效益C经济效益D社会效益

考题 问答题简述尊重和体现生态规律原则的指导意义。

考题 单选题根据《环境影响评价技术导则-生态影响》,生态影响评价应能够充分体现(),涵盖评价项目全部活动的直接影响区域和间接影响区域。A 区域可持续发展B 区域的生态敏感性C 生态完整性D 生态功能性

考题 单选题环境影响评价制度体现了生态学基本规律中的()。A 物物相关律B 相生相克律C 协调稳定律D 时空有宜律

考题 不定项题根据《环境影响评价技术导则生态影响》,下列( )属工程分析的内容。A生态预测B工程总投资C设计方案中的生态保护措施D替代方案

考题 单选题根据《环境影响评价技术导则-生态影响》,生态影响评价应能够充分体现 ( )A 区域可持续发展B 区域的生态敏感性C 生态完整性D 生态功能性

考题 单选题环境影响评价制度体现的生态规律是()。A “协调稳定”律B “负载定额”律C “时空有益”律D “物物相关”律

考题 问答题计提坏账准备体现了哪一项会计信息质量要求?说明该要求的含义。

考题 不定项题根据《环境影响评价技术导则生态影响》,下列( )可以作为生态影响判定的依据。A评价项目所在地区及相似区域生态背景值或本底值B科学研究判定的生态效应C评价项目实际的生态监测、模拟结果D地方已颁布的资源环境保护等相关法规、政策、标准、规划和区划等确定的目标、措施与要求

考题 判断题环境影响评价制度体现了预防为主的原则。A 对B 错

考题 多选题树立()的生态文明理念是推进生态文明建设的重要思想基础,体现了新的价值取向,是建设生态文明的本质要求。A尊重自然B顺应自然C保护自然D开发自然

考题 不定项题根据《环境影响评价技术导则-生态影响》,生态北京调查时应逐个说明其类型、分布、保护要求的敏感目标有( )。A森林公园B经济林地C重要湿地D天然渔场