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【判断题】《游园》中唱词“恰三春好处无人见”体现出的情感既有欢乐，又有淡淡的哀愁。（）

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
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考题 《欢乐颂》是以( )的诗句作为唱词写成的。A.席勒 B.缪勒 C.歌德 D.马拉美
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考题 朱自清的《背影》中写父子相爱相怜的感情真挚动人，但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。
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考题 荷塘月色中“虽然是满月”，却“不能朗照”，朱自清以为“这恰是到了好处”，因为（）。A、朱自清感到生活惬意，别有风味B、它使作者摆脱了惆怅与烦恼C、它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合拍D、它与作者孤寂冷落的感受相一致
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考题 人既有情绪又有情感，是因为（　）A、情绪是情感的外在表现B、人既有生理需要又有社会需要C、情绪冲动性大，情感少冲动D、情感受到情绪的制约E、情绪与情感互不影响
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考题 在凯登看来，在政府部门采取重塑的策略既有优点，又有（）A、好处B、亮点C、隐患D、缺陷
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考题 情绪和情感既有区别又有联系，它们总是彼此依存，相互交融在一起。（）
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考题 美感教育所培养的“完美的人”，是指（）A、既有物质生活，又有精神生活B、既有理智，又有情感C、既满足了欲望，又满足了感情D、既有工作能力，又善于生活和娱乐
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考题 《游园》的唱词十分优美精妙，作者用七支曲子体现了杜丽娘游园的心理变化。请加以简单分析。
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考题 “谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”渲染了一种淡淡的相思与淡淡的哀愁，这句诗出自下面的哪部作品？（）A、《春江花月夜》B、《在狱咏蝉》C、《长安古意》D、《闺怨》
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考题 “恰三春好处无人见，不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤出自寻梦这出戏。
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考题 《欢乐颂》是以（）的诗句作为唱词写成的。A、歌德B、马拉美C、席勒D、缪勒
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考题 《游园》中唱词“恰三春好处无人见”体现出的情感既有欢乐，又有淡淡的哀愁。
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考题 人既有情绪又有情感，是因为情感受到情绪的制约。（　）
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考题 审美评价是包含在文学活动中的作家或读者的（）。A、意志态度B、主观情感态度C、客观理智态度D、既有主观态度，又有客观态度
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考题 单选题荷塘月色中“虽然是满月”，却“不能朗照”，朱自清以为“这恰是到了好处”，因为（）。A 朱自清感到生活惬意，别有风味B 它使作者摆脱了惆怅与烦恼C 它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合拍D 它与作者孤寂冷落的感受相一致
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考题 判断题汽车直行时，差速器中的行星齿轮既有自转又有公转。A 对B 错
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考题 问答题《游园》的唱词十分优美精妙，作者用七支曲子体现了杜丽娘游园的心理变化。请加以简单分析。
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考题 判断题人既有情绪又有情感，是因为情感受到情绪的制约。（　）A 对B 错
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考题 判断题“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”以乐景写哀愁，以哀景写欢乐，相反相成，效果奇妙。A 对B 错
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考题 判断题“恰三春好处无人见，不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤出自寻梦这出戏。A 对B 错
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考题 单选题人既有情绪又有情感，是因为（　　）。A 人既有生理需要又有社会需要B 情绪是情感的外在表现C 情绪冲动性大，情感少冲动D 情感受到情绪的制约E 情绪与情感互不影响
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考题 单选题“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”渲染了一种淡淡的相思与淡淡的哀愁，这句诗出自下面的哪部作品？（）A 《春江花月夜》B 《在狱咏蝉》C 《长安古意》D 《闺怨》
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考题 判断题霉菌是一种既有好处又有麻烦，而且无处不在的微生物。A 对B 错
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考题 单选题《欢乐颂》是以（）的诗句作为唱词写成的。A 歌德B 马拉美C 席勒D 缪勒
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考题 多选题美感教育所培养的“完美的人”，是指（）A既有物质生活，又有精神生活B既有理智，又有情感C既满足了欲望，又满足了感情D既有工作能力，又善于生活和娱乐
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考题 单选题在凯登看来，在政府部门采取重塑的策略既有优点，又有（ ）A 好处B 亮点C 隐患D 缺陷
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考题 判断题朱自清的《背影》中写父子相爱相怜的感情真挚动人，但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。A 对B 错
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考题 判断题情绪和情感既有区别又有联系，它们总是彼此依存，相互交融在一起。（）A 对B 错
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