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语言的简明,是指用最少的文字表达最丰富的内容,做到言简而意明。


参考答案和解析
A
更多 “语言的简明,是指用最少的文字表达最丰富的内容,做到言简而意明。” 相关考题
考题 写作不仅要求语言准确、简练、生动,而且要求规范,便于电脑编排,用最经济的语言传输尽可能多的信息;要“意新语工”,辞达情意,文字语言表达做到( )、简练、生动。 A 新鲜B 通俗C 正确D 准确

考题 古人强调“言授予意”,就是说语言的运用必须由文章的内容决定,为表达文章形式而服务。()

考题 数据压缩就是用最少的符号表达最丰富的信息内容。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 在设计过程中,逻辑函数化简的目的是( )。 A、获得最简与或表达式B、用最少的逻辑器件完成设计C、用最少的集电门完成设计D、获得最少的与项

考题 文学活动中的言意矛盾,可以说大体上有下面几种形态()。A、"意"的丰富多样和"言&q 文学活动中的言意矛盾,可以说大体上有下面几种形态()。A、"意"的丰富多样和"言"的符号传达之间存在着差异、距离或不对等的矛盾。B、某些生成于个性体验的审美感受、对人生意蕴的领悟,本身具有不可言说或言说不尽的特点。C、先于个人存在的语言可能会影响人的感觉与思维,从而限制了个体感受和思想的形成。D、思维和语言同步进行,感觉和思维都是在前语言状态下发生的。

考题 文字是语言的表达( )。A、 内容B、 目的C、 技术D、 符号

考题 小词之妙在于超乎语言文字之外,言有尽,意无穷。

考题 讲授语言应做到形美和意美,下列内容中不属于语言“意美”的是()A、语言的精确性B、语言的流畅性C、语言的生动形象性D、语言的情感性

考题 使用字符最少的文字是()。A、音位文字B、音节文字C、语素文字D、意音文字

考题 最简与或表达式是指在表达式中()最少,且()也最少。

考题 “诗家语”追求的是()。A、言简意丰B、语少意足C、形式的形象化D、形式的新颖化

考题 “夫象者,出意者也。言者,明象者也。尽意莫若象,尽象莫若言。言生于象,故可寻言以观象;象生于意,故可寻象以观意。”这段文字出自()。A、《周易•系辞》B、《周易略例•明象》C、《庄子•外物》D、《庄子•天道》

考题 简析《棋王》语言文字的生动传神对表达主题、刻画人物性格的作用。

考题 信息是指用语言、文字、符号、声音、图形、图象等形式所表示的内容。

考题 编辑的文字加工能力主要表现在()。A、纠正文字差错B、润色文字,提高表达效果C、展开主题,丰富内容D、保持语言风格和文体风格的统一E、修正作品中的观点

考题 ()是传递速度最快,最简明。A、文字B、色彩C、图形D、语言

考题 人们接受文字信息过程为“言-象-意”,而接受电视信息的传播为()A、“意-象”B、“象-意”C、“象-言-意”D、“言-意-象”

考题 调研报告关键要抓住问题的主要矛盾和矛盾的主要方面,用最简练的语言概括和表述,做到精炼准确,要言不烦,力争以较少的文字清楚的表达更多的内容。这要求写作调研报告时()。A、语言要通俗B、语言要严谨C、语言要简明D、语言要准确

考题 在设计过程中,逻辑函数化简的目的是()。A、获得最简与或表达式B、用最少的逻辑器件完成没计C、用最少的集电门完成设计D、获得最少的与项

考题 最简逻辑表达式的条件应当是()A、乘积项个数最小B、每一乘积项中变量的个数最少C、乘积项个数最少,同时每个乘积项中变量的个数也最少

考题 单选题讲授语言应做到形美和意美,下列内容中不属于语言“意美”的是()。A 语言的精确性B 语言的流畅性C 语言的生动形象性D 语言的情感性

考题 判断题小词之妙在于超乎语言文字之外,言有尽,意无穷。A 对B 错

考题 问答题简析《棋王》语言文字的生动传神对表达主题、刻画人物性格的作用。

考题 单选题“夫象者,出意者也。言者,明象者也。尽意莫若象,尽象莫若言。言生于象,故可寻言以观象;象生于意,故可寻象以观意。”这段文字出自()。A 《周易•系辞》B 《周易略例•明象》C 《庄子•外物》D 《庄子•天道》

考题 填空题最简与或表达式是指在表达式中()最少,且()也最少。

考题 单选题在设计过程中,逻辑函数化简的目的是()。A 获得最简与或表达式B 用最少的逻辑器件完成没计C 用最少的集电门完成设计D 获得最少的与项

考题 单选题()是传递速度最快,最简明。A 文字B 色彩C 图形D 语言

考题 单选题选择词语的正确词形()。A 言简意骇B 言简意赅