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4、参与了教学视频制作经验谈,并能够从同行的交流中解决自己在制作教学视频过程中遇见的问题。当然,自己也要分享出自己的成功经验。


参考答案和解析
正确
更多 “4、参与了教学视频制作经验谈,并能够从同行的交流中解决自己在制作教学视频过程中遇见的问题。当然,自己也要分享出自己的成功经验。” 相关考题
考题 在微视频制作过程中,Dreamweaver主要用来做( )。 A.图像处理B.录屏和视频处理C.动画制作D.网页制作

考题 当您在剪辑教学视频遇到困难时,以下比较恰当的做法是()。 A、放弃视频展示方式,直接使用板书讲解相关知识B、通过在线平台搜索他人的视频代替原来资源应用于自己的教学之中C、制作PPT动画或Flash动画等其他资源替代该教学视频D、通过向专业人士请教的方式,自己学习使用视频剪辑软件制作出符合自身教学需求的视频

考题 董老师,上完公开课后自己看课堂视频,课堂中存在的问题,认真分析原因,改进教学,体现了教师专业发展途径的是( )A.互助 B.教学观摩 C.进修培训 D.教学反思

考题 获取视频资源的主要途径主要有()。A录制视频屏幕B从录像片、VCD、DVD片中获取C从网络、资源库、电子书籍、课件中获取D使用工具自己制作E直接用数码摄像机或手机拍摄

考题 关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题,下列表述中正确的是()。A、要从学生观看视频的情况中获取反馈,以调整自己的课上活动设计B、教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈,所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上,没有技术条件,无法提供反馈C、由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动,所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况,这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求

考题 下列有关自己制作教学视频和网络资源之间关系的表述中,正确地有()。A、使用网络上的资源要注意版权的引用,对下载的内容标明出处,这一点是十分重要的B、使用网络上的资源应该注意教师的个性化处理,而不是简单地直接拿过来就使用,要让其与自己的教学内容、教学目标等做到契合和一致C、在使用网络上的资源的时候应该把其中的冗余信息进行简单的处理(如裁剪和删除),不要让这些冗余信息影响学生的学习D、有时候,网络上的视频资源能够为教师制作教学视频提供很好的思路和借鉴

考题 下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是()。A、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术,没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学C、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用D、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签,以满足不同学生的学习需要

考题 制作翻转课堂的教学视频,视频里的教师应该尽可能地庄重严肃,突出“教师”的身份。

考题 当自己在镜头前表现得比较紧张的时候,感觉很难找到讲课感觉的时候,可以在教学视频的制作形式上考虑一下采用()。A、采访式B、可汗学院式C、画中画式D、绿幕抠屏式

考题 下列有关制作教学视频制作过程中如何进行合作的表述中,你认为表述错误的是()。A、教学视频必须自己完成,只有自己才能最了解自己的学生B、有时候,可以适当的让学生参与到视频的制作中C、中小学老师在制作教学视频时,完全可以同一个教研组的老师一起开发、设计甚至制作教学视频,这样会大大节省老师的时间D、在一些高校中,如果老师要制作教学视频,可以让学生轮流担当视频助教,帮助自己准备材料等,这样不仅帮助了老师,还有利于学生更好地理解知识

考题 教师在制作翻转课堂教学视频的时候,要尽可能把所有问题解释清楚,做到让所有学生都没有疑问为止。

考题 翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。

考题 在我们制作翻转课堂教学视频的过程中,有一些经验性的建议能够帮助我们少走一些弯路。下面的经验中,你认为表述不准确的是()。A、尽可能不要穿白色的衣服B、务必要注意视频中声音的问题,不要在嘈杂的环境中录制视频C、教师自己的热情是引领学生学习情况的最有效手段D、为了让教学视频看起来向对着某个人进行讲解,所以在录制的时候要紧盯住某人或某物,如提词器、镜头等

考题 客户想投放抖音,但是自己没有能力拍视频,我们能够提供给客户什么?()A、即合平台提供付费套餐进行创意视频制作B、免费下载易拍APP像拍抖音一样自行制作C、AD后台提供图文转成视频的创意制作模板D、在抖音平台付费进行上门制作专属视频

考题 在学习能力中,要做到乐于交流和分享自己的成功经验,提升他人。

考题 班会课教学资源开发的渠道包括()A、制作班级活动电子相册和视频B、收藏相关网站,定期浏览C、收集教育视频并广泛阅读相关书籍D、加入班会课设计QQ群,与同行交流

考题 在微视频制作过程中,PowerPoint主要用来做()A、演示文稿注释、旁白B、录屏和视频处理C、动画制作D、网页制作

考题 某同学想要拍摄一般微视频参加学校的微视频比赛,他利用周末时间拿着手机到小区里进行了拍摄,然后利用手机上的视频编辑软件对视频进行了简单的编辑,并按要求将编辑好的视频生成为mp4格式。在事后观看自己拍摄的视频时,他感觉不太满意,反思自己的整个制作过程,他感觉自己缺少了()环节,因此作品缺乏整体的设计与安排,导致最终的效果不佳。A、构思脚本B、后期编辑C、发布作品D、获取素材

考题 下列选项中,主要利用了数据通信网络功能的是()A、在线观看视频B、通过QQ进行语音和视频聊天C、从网上下载图片D、将自己制作的作品发布到网上

考题 我们在制作多媒体作品的过程中,都需要采集处理大量的素材,一般可以通过以下途径收集视频素材:①自己用数码摄像机拍摄;②从网上搜索下载;③直接从购买的正版视频光盘中截取视频片断;④自己用正版的设计软件创作;⑤翻拍电视上的视频;从尊重他人的知识产权的角度来说,()方式是不合适的。A、①②④B、②④⑤C、②③⑤D、①②③④⑤

考题 视频资源的获取途径主要有()。A、从资源库、电子书籍、课件中获取B、从录像片、VCD、DVD片中获取C、录制视频屏幕D、直接用数码摄像机拍摄E、使用工具自己制作F、从网上下载

考题 作为现代教师,教师之间经常要进行交流和反思,以下对于交流反思的认识,不正确的是()。A、交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为,使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念,进而提高自己专业素养的方法B、可以邀请其他教师来观摩自己的课堂,课后一起研讨教学中存在的问题,这样的交流反思可以促进教师的快速发展C、通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为,同时取人之长补己之短,在互助合作中进步,在互补共生中成长D、交流反思法和个人反省法的目的是一致的,都是为了发现教学中的问题,不过交流反思比较浪费时间

考题 发现教学法,又称问题法或探索式教学法,让学生自己发现问题,自己回答并解决问题的一种方法。

考题 关于对他人创作的视频文件的获取和使用,正确的说法是()。A、网上下载的视频没有版权问题B、从DVD上截取视频也需要注意版权问题C、从DVD上是无法截取视频的D、可以随意从网上下载视频并用在自己的作品中

考题 单选题我们在制作多媒体作品的过程中,都需要采集处理大量的素材,一般可以通过以下途径收集视频素材: ①自己用数码摄像机拍摄; ②从网上搜索下载; ③直接从购买的正版视频光盘中截取视频片断; ④自己用正版的设计软件创作; ⑤翻拍电视上的视频; 从尊重他人的知识产权的角度来说,()方式是不合适的。A ①②④B ②④⑤C ②③⑤D ①②③④⑤

考题 单选题关于对他人创作的视频文件的获取和使用,正确的说法是()。A 网上下载的视频没有版权问题B 从DVD上截取视频也需要注意版权问题C 从DVD上是无法截取视频的D 可以随意从网上下载视频并用在自己的作品中

考题 多选题班会课教学资源开发的渠道包括()A制作班级活动电子相册和视频B收藏相关网站,定期浏览C收集教育视频并广泛阅读相关书籍D加入班会课设计QQ群,与同行交流

考题 单选题某同学想要拍摄一般微视频参加学校的微视频比赛,他利用周末时间拿着手机到小区里进行了拍摄,然后利用手机上的视频编辑软件对视频进行了简单的编辑,并按要求将编辑好的视频生成为mp4格式。在事后观看自己拍摄的视频时,他感觉不太满意,反思自己的整个制作过程,他感觉自己缺少了()环节,因此作品缺乏整体的设计与安排,导致最终的效果不佳。A 构思脚本B 后期编辑C 发布作品D 获取素材