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1、1.（)是是指在认识判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识的一种不良思维定势。

A．思维惯性

B．从众思维

C．定势思维

D．非逻辑思维

参考答案和解析
B
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考题 意识倾向性,是指评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 树立创新学习的理念,无需脚踏实地、求真务实,只要敢于突破陈旧的思维定势,勇于开拓、激发创新意识、培养创新精神。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ：从众型思维枷锁是指在认知判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考。无主见，无创新意识的一种不良思维定势。以下表现，不属于“从众型思维枷锁”的一项是（ ）A．专家的意见值得信赖，以专家的意见为办事的依据B．前面许多行人撞了红灯，自己也紧跟着冲了过去C．大人往往把自己孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来D．小王参照某明星的标准，将征婚“有意者”的身高精确到两位小数
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考题 从众型思维枷锁是指在认识判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见、无创新意识的一种不良思维定势。以下表现不属于“从众型思维枷锁”的一项是（ ）。A．前面许多行人闯了红灯，自己也紧跟着冲了过去B．大人们把自己孩子的“左撇子”习惯硬性扭转过来C．专家的意见值得信赖，大家都以专家的意见为办事依据D．中学生每天都要求穿校服，正在读高中的小军就每天都穿着校服
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考题 逆向思维是指在解决问题时,进行由果到因、由后到前、由反作用到作用的反向思考,以达到认识和深化或获得创新成果的一种思维方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从众型思维枷锁是指在认知判断、解决问题时，符合多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见、无创新意识的一种不良思维定势。根据上述定义，以下表现不属于“从众型思维枷锁”的一项是( )。A．前面许多人闯了红灯，自己也紧跟着冲了过去B．大人们把自己的孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来C．专家的意见值得信赖，大家都以专家的意见为办事依据D．中学生每天都要求穿校服，中学生小军每天都穿着校服
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考题 从众型思维枷锁：指在认知判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏独立思考，无主见，无创新意识的一种不良思维定势。以下表现不属于“从众型思维枷锁”的一项是（ ）。A．专家的意见值得信赖，以专家的意见为办事的依据B．前面许多行人闯了红灯，自己也紧跟着冲了过去C．大人往往把自己孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来D．小王参照某明星的标准，将征婚“有意者”的身高精确到两位小数
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考题 从众型思维枷锁：是指在认识判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识的一种不良思维定势。 以下表现，不属于“从众型思维枷锁”的一项是：A.前面许多行人闯了红灯，自己也紧跟着冲了过去B.大人们把自己的孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来C.专家的意见值得信赖，大家都以专家的意见为办事依据D.中学生每天都要求穿校服，中学生小军每天都穿着校服
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考题 ：从众型思维枷锁是指在认知判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识的一种不良思维定势。 以下表现，不属于“从众型思维枷锁”的一项是（ ）。A．专家的意见值得信赖，以专家的意见为办事的依据B．前面许多行人闯了红灯，自己也紧跟着冲了过去C．大人往往把自己孩子“左撇子”的习惯硬性扭转过来D．小王参照某明星的标准，将征婚“有意者”的身高精确到两位小数
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考题 缺乏独立思考，只知 道_，就不可能见他人之所未见；缺乏“敢为天下先”的勇气，不 敢超越_ ，不敢坚持自己的独特见解，就不可能发他人之所未发。 依次填人画横线部分最恰当的一项是（ ）。 A.随声附和平庸 B.各执己见传统 C.人云亦云常规 D.以讹传讹规范
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考题 缺乏独立思考，只知 道 ，就不可能见他人之所未见；缺乏“敢为天下先”的勇气，不敢超越 ，不敢坚持自己的独特见解，就不可能发他人之所未发。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。 A.随声附和 平庸 B.各执己见 传统 C.人云亦云 常规 D.以讹传讹 规范
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考题 创新思维是以（）为导向，把新理念、新方法与新工具用于解决问题过程，破除思维障碍，突破思维定势，最终实现问题创造性解决的过程。A、假设B、问题C、思维D、过程
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考题 下列关于思维定势，表述正确的是（）A、 思维定势也叫思维惯性或惯性思维B、 思维定势是指心理活动的一种准备状态，它影响人们思考、解决问题的倾向性。C、 思维定势阻碍了我们创造性的解决问题D、 思维定势一旦形成，就不可弱化
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考题 以下哪些对思维定势的表述是正确的（）A、所有的思维定势必须突破B、思维定势必须舍弃C、创新就要突破思维定势D、思维定势可以节省精力、提高效率
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考题 早期购车人需要更新车辆，对汽车的档次、性能、外观有了更高要求时，福特的（）使他大吃苦头。A、创新意识B、成本控制C、思维定势D、创新思维
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考题 创新思维最常见的障碍是消极的思维定势。
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考题 （）是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。
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考题 列举型创新方法是一种具体运用（）来克服思维定势的创新方法。A、形象思维B、发散思维C、批判思维D、组合创新
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考题 选择性盲从行为的危害有哪些？（）A、高强度的学习使孩子压力过大，导致厌学B、自己没有选择和做主的权利，被动学习或做事，养成孩子不思进取的惰性心理C、本来对某一领域有兴趣的，因为家长的强行逼迫，过多要求，反而失去兴趣，易产生逆反心理D、孩子在从众的环境下失去行为准则，失去判断力，没有主见，不会思考；缺乏自我审视、自我衡量的意识；缺乏创新意识，人云亦云
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考题 我国倡导学术自由和独立思考，注重培养学生的（），避免跟风盲从、人云亦云。A、主动思维B、创新思维C、探索性精神D、批判性精神
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考题 常见的思维定势类型有（）。A、习惯性思维；B、人云亦云；C、经验定势；D、书本定势。
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考题 多选题选择性盲从行为的危害有哪些？（）A高强度的学习使孩子压力过大，导致厌学B自己没有选择和做主的权利，被动学习或做事，养成孩子不思进取的惰性心理C本来对某一领域有兴趣的，因为家长的强行逼迫，过多要求，反而失去兴趣，易产生逆反心理D孩子在从众的环境下失去行为准则，失去判断力，没有主见，不会思考；缺乏自我审视、自我衡量的意识；缺乏创新意识，人云亦云
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考题 判断题发散思维时要消除思维定势的影响。思维定势使人形成的某种重复习惯严重束缚了思维的灵活性与创新价值，泯灭了思想的火花。A 对B 错
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考题 多选题以下哪些对思维定势的表述是正确的（）A所有的思维定势必须突破B思维定势必须舍弃C创新就要突破思维定势D思维定势可以节省精力.提高效率
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考题 多选题下列关于思维定势，表述正确的是（）A思维定势也叫思维惯性或惯性思维B思维定势是指心理活动的一种准备状态，它影响人们思考、解决问题的倾向性。C思维定势阻碍了我们创造性的解决问题D思维定势一旦形成，就不可弱化
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考题 单选题列举型创新方法是一种具体运用（）来克服思维定势的创新方法。A 形象思维B 发散思维C 批判思维D 组合创新
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考题 判断题创新思维实质上是一种求异性思维，它体现出与其他常规思维活动形式所不同的独到的创新意识。A 对B 错
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考题 单选题早期购车人需要更新车辆，对汽车的档次、性能、外观有了更高要求时，福特的（）使他大吃苦头。A 创新意识B 成本控制C 思维定势D 创新思维
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