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4、看图讲述的关键是教师能否精心设计提问,其问题的质量直接影响幼儿的讲述水平。


参考答案和解析
看图谈话;描述性的看图讲述;创造性地看图讲述
更多 “4、看图讲述的关键是教师能否精心设计提问,其问题的质量直接影响幼儿的讲述水平。” 相关考题
考题 以下不属于幼儿文学教学中常用的讲述方式的是?() A.幼儿看图讲述B.原文讲述C.表演讲述D.记忆讲述

考题 《书本里的蚂蚁》活动过程里“教师利用视频再次生动地、有感情地讲故事一遍”是采用了哪种类型的讲述方法?() A.记忆讲述B.表演讲述C.原文讲述D.幼儿看图讲述

考题 幼儿园讲述活动的类型有()。A、看图讲述B、生活经验讲述C、情境表演讲述D、实物讲述E、剪影讲述

考题 依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为()。 A.情景表演讲述B.实物讲述C.看图讲述D.叙事性讲述

考题 看图讲述是拼图讲述的拓展。()

考题 在一次讲述活动中,老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于( ) A、看图讲述 B、说明性讲述 C、实物讲述 D、情景表演讲述

考题 在一次讲述活动中,老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于( ) A.看图讲述 B.说明性讲述 C.实物讲述 D.情景表演讲述

考题 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。A对B错

考题 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述()。A、叙事性讲述和实物讲述B、实物讲述和情景表演讲述C、描述性讲述和叙事性讲述D、情景表演讲述和议论性讲述

考题 在一次讲述活动中,老师组织幼儿看一段录象,并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于()A、看图讲述B、说明性讲述C、实物讲述D、情景表演讲述

考题 要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是()A、实物讲述B、看图讲述C、情景表演讲述D、情景讲述

考题 教师在指导幼儿运用已有经验讲述时()。A、不要过多指点,最多以插话、简单提问引发幼儿讲述B、对幼儿在讲述中出现的问题要及时指导C、应该及时指导并进行示范讲述D、不必指点幼儿讲述中的问题

考题 2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事,后来在大人的问题引导下,学习讲述故事,即问答式讲述故事,最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。

考题 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和()A、叙事性讲述B、描述性讲述C、情景讲述D、议论性讲述

考题 依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为()A、看图讲述B、实物讲述C、情景表演讲述D、叙事性讲述

考题 从语言编码的特点来分,讲述活动可以分为()A、叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述B、看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述C、叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述D、看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述

考题 在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述,是()A、看图讲述B、观图讲述C、绘图讲述D、排图讲述

考题 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。

考题 单选题根据讲述活动对象的特点不同,幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和()。A 叙事性讲述B 描述性讲述C 情景表演讲述D 议论性讲述

考题 单选题根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述()。A 叙事性讲述和实物讲述B 实物讲述和情景表演讲述C 描述性讲述和叙事性讲述D 情景表演讲述和议论性讲述

考题 多选题依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为()A看图讲述B实物讲述C情景表演讲述D叙事性讲述

考题 单选题要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是()A 实物讲述B 看图讲述C 情景表演讲述D 情景讲述

考题 判断题根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。A 对B 错

考题 判断题2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事,后来在大人的问题引导下,学习讲述故事,即问答式讲述故事,最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。A 对B 错

考题 单选题从语言编码的特点来分,讲述活动可以分为()A 叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述B 看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述C 叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述D 看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述

考题 单选题在一次讲述活动中,老师组织幼儿看一段录象,并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于()A 看图讲述B 说明性讲述C 实物讲述D 情景表演讲述

考题 单选题在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述,是()A 看图讲述B 观图讲述C 绘图讲述D 排图讲述

考题 单选题根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和()A 叙事性讲述B 描述性讲述C 情景讲述D 议论性讲述