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导游语言中“游客”这一称谓是使用频率最高的一种。


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游客朋友们
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考题 过渡语是教师教学语言的主体,使用频率最高,对幼儿影响最大。() 此题为判断题(对,错)。

考题 按语言划分,导游人员分为()A.中文导游 B.普通话导游 C.外文导游 D.地方语导游 E.按游客语种

考题 以下导游人员对游客的称谓,属于“交际关系型”的是( )。A.各位游客 B.各位团友 C.各位嘉宾 D.游客朋友们 E.女士们,先生们

考题 下列导游人员对游客的称谓中,属于“亲密关系型”的是()。A.各位游客 B.各位嘉宾 C.游客朋友们 D.女士们,先生们

考题 使用朝鲜语,为我国朝鲜族游客进行导游讲解服务的导游人员,按其使用的语言划分,属于()导游员。A、普通话B、外语C、中文D、双语

考题 导游人员常用的目光语应是“俯视”,让游客从中感到爱护、亲切和友好。

考题 口头语言是导游服务中使用频率最高的一种语言形式,是做好导游服务工作最重要的手段和工具。

考题 ()是导游服务中使用频率最高的一种语言形式。A、口头语言B、态势语言C、手势语言D、情感语言

考题 使用下列哪种语言为游客导游的人员为中文导游员()。A、俄语B、普通话C、闽南话D、朝鲜族语

考题 有助于缩短导游人员与游客之间的距离,营造友善气氛,取得游客的谅解、信任和合作的导游体态语言是()。A、手势语B、微笑语C、目光语D、姿态语

考题 有助于缩短导游人员与游客之间的距离,营造友善气氛,取得游客的谅解、信任和合作导游人员的体态语言是()A、手势语B、微笑语C、目光语D、姿态语

考题 导游员在使用目光语时,要注意(),这是加强导游员与游客关系的重要因素。A、目光的移动B、目光的分配C、目光的联结D、讲解与视线的统一

考题 以下导游人员对游客的称谓,属于“亲密关系型”的是()A、各位游客B、各位嘉宾C、游客朋友们D、女士们,先生们

考题 一般情况下,导游人员对游客的称谓经常使用的方式包括()。A、文明礼貌型B、交际关系型C、套用尊称型D、亲密关系型E、特别关系型

考题 “游客至上”是旅游行业的座右铭,导游人员应该牢记这一原则,尽力满足游客提出的各种要求。( )

考题 以下导游人员对游客的称谓,属于“交际关系型”的是()。A、各位游客B、各位团友C、各位嘉宾D、游客朋友们E、女士们,先生们

考题 在体态语言中,使用频率最高的是()。A、手势语言B、面部表情C、有声语言D、身体接触

考题 单选题对中学生团体,可直接称呼“同学们”;而教师旅游团可以称呼“老师们”、教授们等。另可根据特定的导游交际场合使用恰如其分的称谓。如面对全体游客,其称呼可正式一些;如与游客熟悉之后,在一对一或一对少的场合或气氛十分活跃时,可使用比较随便、随和一些的称谓。此外,导游人员还可以根据游客的实际情况,在其称谓前添加一定的头衔,如“博士先生”、“爵士阁下”、“中尉同志”等。这体现了称谓的()A 得体原则B 尊重原则C 通用原则D 称赞适度

考题 多选题以下关于目光语的表述正确的是()。A目光语可以调整和控制与游客之间的相互关系B小范围交谈中,导游员的目光不要正视游客身上C导游员不应把目光长时间地停留在个别游客身上D导游员可以从游客的目光中看出他们的心理和兴趣变化E长时间地把目光停留在游客身上是一种热情的表现

考题 单选题在体态语言中,使用频率最高的是()。A 手势语言B 面部表情C 有声语言D 身体接触

考题 多选题使用下列哪种语言为游客导游的人员为中文导游员()。A俄语B普通话C闽南话D朝鲜族语

考题 单选题界域语是交际之间通过空间距离远近所传递的信息,是导游语言中一种很重要的辅助工具,根据距离的远近可以分为三类:意识亲热界域语,个人界域语,社交界域语,而导游讲解属于社交界域语,一般距离为()厘米左右。A 80B 100C 120D 140

考题 多选题界域语是交际者之间以空间距离所传递的信息,是导游语言中一个很重要的语言符号。作为导游员,无论是讲解服务还是生活服务,切忌运用(  )。A亲热界域语B公众界域语C个人界域语D社交界域语E集体界域语

考题 单选题()是导游服务中使用频率最高的一种语言形式。A 口头语言B 态势语言C 手势语言D 情感语言

考题 判断题口头语言是导游服务中使用频率最高的一种语言形式,是做好导游服务工作最重要的手段和工具。A 对B 错

考题 多选题以下导游人员对游客的称谓,属于“交际关系型”的是()。A各位游客B各位团友C各位嘉宾D游客朋友们E女士们,先生们

考题 单选题有助于缩短导游人员与游客之间的距离,营造友善气氛,取得游客的谅解、信任和合作导游人员的体态语言是()A 手势语B 微笑语C 目光语D 姿态语

考题 单选题使用朝鲜语,为我国朝鲜族游客进行导游讲解服务的导游人员,按其使用的语言划分,属于()导游员。A 普通话B 外语C 中文D 双语