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数量性状不可以遗传，遗传方式不遵循分离规律和自由组合规律（）
参考答案和解析
错误
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考题
阅读下列材料，回答问题。
他的分离规律和自由组合规律是遗传学中最基本、最重要的规律，后来发现的许多遗传学规律都是在它们的基础上产生并建立起来的，它犹如一盏明灯，照亮了近代遗传学发展的前途。
自由组合规律是现代生物遗传学三大基本定律之一。当具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。
问题：
(1)请问他是谁
(2)根据材料，分析自由组合定律的特点。
考题
对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少？控制白化病的基因遵循什么遗传规律？（）A、1／4，分离规律B、3／8，分离规律C、1／4，自由组合规律D、3／8，自由组合规律
考题
达尔文的自然选择学说与孟德尔的遗传定律分别奠定了进化理论与遗传学的基础，下面有关遗传和进化的分析，你认为正确的一项是（） ①遗传是进化的基础，通过遗传使控制性状的基因在子代中得以延续和传递 ②根据自由组合规律可知基因突变与基因重组为进化提供了丰富的原材料 ③遗传出现性状分离，然后由自然选择淘汰不利变异个体、保留有利变异个体 ④自然选择、基因重组、突变、种群过小，都会影响种群基因频率的稳定A、①②B、③④C、①③D、②④
考题
下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是（）A、叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律B、受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一C、孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说—演绎法D、基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型
考题
单选题关于线粒体遗传的叙述，不正确的是（）。A
线粒体遗传同样是由DNA控制的遗传B
线粒体遗传的子代性状受母亲影响C
线粒体遗传是细胞质遗传D
线粒体遗传同样遵循基因的分离规律E
线粒体遗传的表现度与突变型mtDNA的数量有关
考题
多选题互换微效多基因假说包含以下几点（）。A数量性状受多基因控制，每基因的效应独立，微小且相等B控制数量性状的各基因效应是累加性的，即它们对某一性状的共同效应是每个基因对该性状的单独效应之和C控制数量性状的基因只有增效和减效之差，并无显隐性之别D微多效基因仍遵循孟德尔遗传规律，同样有分离，重组，连锁等过程
考题
问答题《普通高中生物课程标准（实验）》关于一节实验探究课“自由组合规律试验”的具体要求是：会解释自由组合现象，推断自由组合规律的结果，理解其实质。基因自由组合规律是继基因分离规律的第二大遗传学规律，其在内容上着重阐明了基因自由组合规律的机制和实质：在方法上侧重于假说-演绎科学方法的应用。本节课通过孟德尔两对相对性状的杂交试验具体事例，领悟假说-演绎科学方法；根据实验现象，按照“发现问题-提出假说-验证假说-得出结论”的思路，尝试进行杂交、测交等遗传实验的设计，进而归纳出基因自由组合规律。依据上述材料，确定本节课的教学方法。
考题
单选题对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少？控制白化病的基因遵循什么遗传规律？（）A
1／4，分离规律B
3／8，分离规律C
1／4，自由组合规律D
3／8，自由组合规律
考题
问答题数量性状在遗传上有什么特点？在实践上有什么特点？数量性状遗传和质量性状遗传有什么主要区别？
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