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1、泰勒原理的步骤包括()

A.确定目标、选择经验、组织经验、评价结果

B.选择经验、组织经验

C.组织经验、确定目标

D.评价结果


参考答案和解析
确定目标、选择经验、组织经验、评价结果
更多 “1、泰勒原理的步骤包括()A.确定目标、选择经验、组织经验、评价结果B.选择经验、组织经验C.组织经验、确定目标D.评价结果” 相关考题
考题 __________是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。

考题 课程设计“泰勒原理”的四大经典步骤是确定目标、选择经验、________和评价结果。 A.整合经验B.解构经验C.组织经验D.总结经验

考题 简述泰勒原理的基本内容。

考题 泰勒是英国著名课程论专家、教育评价专家。1949年,他出版了《课程与教学的基本原理》,在书中提出了课程开发的四个步骤,围绕这四个步骤泰勒所阐发的课程理论被人们称为“泰勒原理“。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “泰勒原理”是现代课程论诞生以来出现的一种重要的课程理论,它所倡导的课程开发的四个步骤在课程实践中产生了很大的影响,步骤包括()。 A、确立教育目的B、选择学习经验C、组织学习经验D、评价学习结果

考题 根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和( )。A.评价结果 B.评价经验 C.编辑教材 D.整合经验

考题 简要评述泰勒原理。

考题 泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是( )。 A.确定课程目标 B.选择课程内容 C.组织课程内容 D.讲授提纲

考题 泰勒原理

考题 “泰勒原理”的实践基础——“()”(1934-1942)

考题 “泰勒原理”被称为课程领域中“()”。

考题 “泰勒原理”中,将课程研发概括的主要步骤包括()。A、确定教育目标B、详细计划C、选择和形成学习经验D、有效地组织学习经验E、实施评价

考题 简述泰勒模式的一般步骤。

考题 ()不是泰勒的“课程原理”中的主要步骤或阶段。A、确定课程目标B、根据目标选择课程内容C、设计控制影响因素的方式D、根据目标评价课程

考题 关于课程研制过程,当前影响比较大的理论是泰勒原理和奥利瓦原理。其中,泰勒原理认为,课程研制具有广泛的资源,而最为重要的三种资源是()、()和()。

考题 泰勒评价理论的特点与步骤是什么?

考题 泰勒的“评价原理”和“课程基本原理”统称为“()”。

考题 简述泰勒课程开发原理。

考题 简述泰勒原理的基本内涵

考题 工作原理主要包括以下7个步骤

考题 泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么?

考题 泰勒提出的“课程原理“包括四个步骤:()、()、()、()。

考题 根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和()。A、评价经验B、整合经验C、评价结果D、编辑教材

考题 单选题()不是泰勒的“课程原理”中的主要步骤或阶段。A 确定课程目标B 根据目标选择课程内容C 设计控制影响因素的方式D 根据目标评价课程

考题 填空题泰勒提出的“课程原理“包括四个步骤:()、()、()、()。

考题 填空题泰勒的“评价原理”和“课程基本原理”统称为“()”。

考题 填空题在泰勒的《课程与教学的基本原理》中,()成为“泰勒原理”的基本构成。

考题 问答题泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么?