网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

下列哪些是超常儿童学习训练的主要方式。 A. 个别化学习训练 B.差异学习训练 C.自主学习训练 D.兴趣小组学习法

A.个别化学习训练

B.差异学习训练

C.自主学习训练

D.兴趣小组学习法


参考答案和解析
个别化学习训练;差异学习训练;自主学习训练;兴趣小组学习法
更多 “下列哪些是超常儿童学习训练的主要方式。 A. 个别化学习训练 B.差异学习训练 C.自主学习训练 D.兴趣小组学习法A.个别化学习训练B.差异学习训练C.自主学习训练D.兴趣小组学习法” 相关考题
考题 婴儿期就可以开始的早期训练是A.刷牙训练B.坐姿训练C.穿衣训练D.大小便训练E.学习习惯训练

考题 对学习障碍儿童开展矫正治疗训练的方法有() A.社会技能训练B.结构化训练C.视觉分析训练D.感觉统合训练E.手眼协调训练

考题 婴儿期就可以开始的早教训练是( )。A.刷牙训练B.坐姿训练C.穿衣训练D.大小便训练E.学习习惯训练

考题 为避免调配差错,往货架码放药品的药学人员必须经受A.学习B.训练C.学习与训练D.训练与授权E.训练与考试

考题 18~24个月儿童的早期指导和训练内容有()。 A.学习说身体的部位B.握笔模仿画圆圈C.大小便训练D.学习扶着栏杆上下楼梯E.学习脱袜子、脱鞋

考题 学员自己把学习和训练所要达到的目标定得过高的现象,往往是由于()。 A、学习或训练动机过高造成的B、学习或训练动机过低造成的C、中等强度的学习或训练动机造成的

考题 下面哪种学习方法对多动症儿童是不合适的() A.药物治疗B.注意力训练C.不停说教D.感统训练

考题 瑞吉欧教育体系中课程的主要特征是()。 A.感知觉训练B.动作训练C.方案活动D.知识学习

考题 运动再学习的原则不包括() A.任务导向性训练B.部分和整体训练密切配合C.按运动发育顺序训练D.反复强化训练E.按运动技能学习过程的规律训练

考题 为避免调配差错,往调剂室货架码放药品的药学人员必须经受A.学习B.训练C.学习与训练D.训练与授权E.训练与考试

考题 技能形成的主要手段是()。A.训练B.学习C.示范D.实习

考题 残障人学习新的技能,属于( )。A.增强性训练B.发展性训练C.矫正性训练D.代替性训练

考题 运动再学习技术应用在脑卒中患者,其内容不包括A.上肢训练B.行走训练C.心理训练D.站起和坐下训练E.口面部训练

考题 班杜拉认为最主要一种社会学习形式是( )。A.目标学习B.行为示范学习C.强化训练D.观察学习

考题 幼儿时期的言语学习主要是(  )。A.阅读训练 B.书面言语的学习 C.口语练习 D.识字学习

考题 幼儿时期的言语学习主要是()A.阅读训练 B.书面言语的学习 C.口语学习 D.识字学习

考题 想象思维的训练包括一般训练和( )。 A.工作训练 B.强化训练 C.学习训练 D.技能训练

考题 运动再学习口面部功能训练不包括A.训练闭颌 B.训练闭眼 C.训练舌部运动 D.训练面部运动 E.改善呼吸控制

考题 学习策略的训练可采用的方法有()。 A.指导教学模式 B.程序化训练模式 C.完形训练模式 D.交互式教学模式 E.合作学习模式

考题 管理技能培训开发的一般方法包括( )A.敏感性训练 B.替补训练 C.出国学习 D.拓展训练 E.大学管理学习班

考题 为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,新课改所倡导的学习方式是()。A.自主学习、探究学习、合作学习 B.自主学习、探究学习、发现学习 C.创新学习、探究学习、合作学习 D.创新学习、发现学习、意义学习

考题 加强训练工作,建立适应实战需要的()。A、训练学习B、训练办班C、训练体系D、经常学习

考题 学习策略的教学方法有()。A、指导教学法B、程序化训练法C、定形训练法D、交互式教学法E、合作学习法

考题 对学习策略的训练,我们可以采用下列哪些方法()A、指导学习B、完形训练C、交互式训练D、合作学习

考题 学员自己把学习和训练所要达到的目标定的过高的现象,往往是由于()A、学习或训练动机过高造成的B、学习或训练动机过低造成的C、中等强度的学习或训练动机造成的

考题 多选题学习策略的教学方法有()。A指导教学法B程序化训练法C定形训练法D交互式教学法E合作学习法

考题 多选题对学习策略的训练,我们可以采用下列哪些方法()A指导学习B完形训练C交互式训练D合作学习

考题 单选题加强训练工作,建立适应实战需要的()。A 训练学习B 训练办班C 训练体系D 经常学习