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营养教育作为一种干预活动，其特点是（ ）。

A.有计划

B.无评价

C.有个体组织

D.有媒介

参考答案

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考题 营养教育是一种() A.有计划的活动B.说明会C.食物标签D.教育活动
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考题 幼儿园谈话活动是一种()的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。 A.自发性B.有目的、有计划C.有目的、无计划D.随机性
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考题 健康教育中干预的内容应包括（ ）。A．目标人群B．干预策略C．干预活动的具体内容D．对干预人员培训E．评价计划
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考题 营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善（ ）目的的一种有计划活动。A.身心健康B.营养状况C.文化水平D.道德水平
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考题 营养教育是通过改变人们（ ）而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动A.生活方式B.运动方式C.饮食行为D.心理平衡
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考题 健康教育是有计划、有组织、有评价的A．服务工作B．宣传工作C．调查研究D．系统干预活动E．说服工作
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考题 健康教育的内涵是A.研究信息传播方式 B.创造支持的环境 C.有计划、有组织、有评价的教育活动和过程 D.改善卫生服务条件 E.个人技能的培养
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考题 下列哪项不属于营养教育“四有”特点(　　)。A.有组织 B.有预见 C.有评价 D.有系统 E.有计划
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考题 营养教育是通过改变人们（　　）而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动。A.生活方式 B.2运动方式 C.饮食行为 D.心理平衡
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考题 营养教育的对象有（　　）。A.社区 B.个体 C.政府和传媒层 D.各类组织机构 E.临床营养工作的对象
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考题 营养管理的主要工作内容有（　　）。A.了解社区人群营养和健康状况及其影响因素 B.动员社区人群积极参与营养工作 C.社区营养监测、干预和评价 D.社区营养改善 E.制订营养教育计划
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考题 营养教育的对象有（　　）。 A.个体 B.各类组织机构 C.政府部门 D.社区 E.临床营养工作的对象
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考题 关于健康教育的叙述不正确的是A.健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动 B.健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程 C.健康教育以调查研究为前提 D.传播健康信息是健康教育的主要措施 E.健康教育以改善对象的健康相关行为为目标
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考题 WHO规定：通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为A.食物强化 B.营养宣传 C.合理膳食 D.合理营养 E.营养教育
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考题 下列哪项叙述不正确（）。A、健康教育是有计划、有组织、有评价的教育活动B、健康教育就是卫生宣传C、健康教育是一种干预D、健康教育是一种社会措施E、健康教育是一种预防措施
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考题 健康教育是有计划、有组织、有评价的（）A、服务工作B、宣传工作C、调查研究D、系统干预活动E、说服工作
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考题 单选题健康教育是有计划、有组织、有评价的（）A 服务工作B 宣传工作C 调查研究D 系统干预活动E 说服工作
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