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以制度安排和政策导向方式表现出来的集体行为,不过是诸多个人意见与个人选择的综合表现。除非我们每一个人都关心环境,并采取具体的行动,否则,任何政府都不会有动力(或压力)推行环保政策。即使政府制定了完善的环保法规,但如果每个公民都不主动遵守,再好的环保法规也达不到应有的效果。

这段文字主要支持的一个观点是( )。

A.政府有责任提高公民的环保意识

B.完善的保护法规是环保政策成败的关键

C.政府制定的环保法规应该体现公民个人意愿

D.每个公民都应提高自己的环保意识


参考答案

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考题 以制度安排和政策导向方式表现出来的集体行为,不过是诸多个人意愿与个人选择的综合表现。除非我们每一个人都关心环境,并采取具体的行动,否则,任何政府都不会有动力(或压力)推行环保政策.即使政府制定了完善的环保法规,但如果每个公民都不主动遵守,那么,再好的环保法规也达不到应有的效果。这段文字主要支持的一个观点是:A.政府有责任提高全民的环保意识B.完善的环保法规是环保政策成败的关键C.政府制定的环保法规应该体现公民个人意愿D.每个公民都应当提高自己的环保意识

考题 2号令提出的老农保制度资金筹集坚持的原则是()。A、个人与企业共同缴费B、以个人交纳为主,集体补助为辅,国家给予政策扶持C、以集体交纳为主,个人缴纳为辅,国家给予政策扶持D、个人缴费、集体补助、政府补贴

考题 对传播定义的描述正确的是A、传播是一种个人化传递信息的行为B、是个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程C、是集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程D、是个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程E、是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

考题 集体主义作为社会主义道德的基本原则的原因是( )。A.国家利益是调节个人利益与集体利益的原则B.集体主义是人类社会本质的必然选择C.集体主义是社会经济关系所表现出来的利益决定的D.集体主义是社会政治关系所表现出来的利益决定的E.集体主义是调节个人与社会利益的基本原则

考题 对传播概念的界定正确的是A.传播是一种个人化传递信息的行为B.传播是个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程C.传播是集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程D.传播是个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程E.传播是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

考题 性格是指一个人对现实稳固的态度以及在与之相适应的习惯化了的行为方式中表现出来的心理特征。( )

考题 由一个人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征,一般所表现出来的是其性情、脾气和秉性等的个人风格是()A、气质B、能力C、性格D、行为风格

考题 我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时,应当遵循的原则是()A、主观为自己,客观为他人B、只有集体利益,没有个人利益C、先集体后个人,先他人后自己D、以自我为中心,一切从个人利益出发

考题 健康促进的内涵是()。A、个人行为改变B、集体行为和生活方式改变C、个人行为与政府行为改变D、特殊人群行为改变E、政府行为与环境的改变

考题 ()主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。

考题 ()是一个人对现实的态度以及他的行为方式所表现出来时个性心理特征。A、气质B、个人风格C、性格D、行为

考题 个人风格指个人平时为人处世过程中表现出来的独特行为方式,一般包括以下几方面:()A、气质B、心态C、性格D、行为风格

考题 以制度安排和政策导向方式表现出来的集体行为,不过是诸多个人意见与个人选择的综合表现。除非我们每一个人都关心环境,并采取具体的行动,否则,任何政府都不会有动力(或压力)推行环保政策。即使政府制定了完善的环保法规,但如果每个公民都不主动遵守,再好的环保法规也达不到应有效果。这段文字支持的主要观点是:()A、每个公民都应该提高自己的环保意识B、完善的环保法规是环保政策成败的关键C、政府制定的环保法规应该体现公民个人意愿D、政府有责任提高公民的环保意识

考题 校长负责制下的领导决断方式是()A、集体决断B、个人决断C、集体与个人决断结合D、以个人决断为主,辅以集体决断

考题 人们在处理个人与他人,个人与社会的一系列行为之中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为什么?

考题 当我们对个人或集体的义务和职责加以描述的时候,实际上这是领导者所表现出来的()A、管理行为B、任务行为C、关系行为D、领导行为

考题 理想主义的师德观的基本内涵是指以()为基点来协调个人与集体关系的行为方式。A、集体利益或他人利益B、学校利益C、幼儿利益D、个人利益

考题 教师道德品质是教师在处理个人与他人、个人与社会的利益关系时所表现出来的()。A、一定行为倾向和一贯表现B、稳定倾向和一贯表现C、个别行为和行为习惯D、行为特征和心理状态

考题 问答题人们在处理个人与他人,个人与社会的一系列行为之中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为什么?

考题 单选题对传播概念的界定正确的是()A 传播是一种个人化传递信息的行为B 传播是个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程C 传播是集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程D 传播是个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程E 传播是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

考题 多选题个人风格指个人平时为人处世过程中表现出来的独特行为方式,一般包括以下几方面:()A气质B心态C性格D行为风格

考题 单选题以制度安排和政策导向方式表现出来的集体行为,不过是诸多个人意见与个人选择的综合表现。除非我们每一个人都关心环境,并采取具体的行动,否则,任何政府都不会有动力(或压力)推行环保政策。即使政府制定了完善的环保法规,但如果每个公民都不主动遵守,再好的环保法规也达不到应有效果。这段文字支持的主要观点是:()A 每个公民都应该提高自己的环保意识B 完善的环保法规是环保政策成败的关键C 政府制定的环保法规应该体现公民个人意愿D 政府有责任提高公民的环保意识

考题 单选题由一个人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征,一般所表现出来的是其性情、脾气和秉性等的个人风格是()A 气质B 能力C 性格D 行为风格

考题 单选题()是一个人对现实的态度以及他的行为方式所表现出来时个性心理特征。A 气质B 个人风格C 性格D 行为

考题 单选题对传播的定义描述正确的是()A 传播是一种个人化传递信息的行为B 是个人之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程C 是集体之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程D 是个人与集体之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程E 是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

考题 填空题()主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。

考题 单选题校长负责制下的领导决断方式是()A 集体决断B 个人决断C 集体与个人决断结合D 以个人决断为主,辅以集体决断

考题 单选题理想主义的师德观的基本内涵是指以()为基点来协调个人与集体关系的行为方式。A 集体利益或他人利益B 学校利益C 幼儿利益D 个人利益