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试分析英国现代国家教育行政制度的主要牲及期形成过程？

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考题 国家精神与德国联邦制国家教育行政制度的形成
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考题 西方在近现代教育发展中逐渐形成了不同类型的教育行政管理体制，其中以地方教育当局为主体、中央教育行政机构与地方教育当局相结合的教育行政领导体制形成于 A.英国 B.法国 C.美国 D.德国
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考题 利用稳定试井资料可以确定油气层物牲。，但不能进行气井动态分析。（）
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考题 运用诺思的国家理论并结合实际分析国家在产权制度形成过程中的作用。
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考题 英国教育行政的最大特点是实行（）A、地方分权制度B、中央集权制度C、中央集权与地方分权相结合的制度D、地方管理的国家制度
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考题 美国现代“地方分权”国家教育管理制度的主要特征及形成历史。
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考题 日本现代国家教育行政制度的特征、形成、发展。
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考题 简述英国“中央与地方结合”现代国家教育行政制度的内涵。
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考题 在英国“中央与地方结合”的现代国家教育行政制度的形成，确立和发展中颁布的法案有（）A、《教育补助金法案》B、《巴尔福法案》C、《1944年教育法》D、《1988年教育改革法》E、《国家与私立学校关系法案》
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考题 现代文官制度首先在（）形成。A、法国B、德国C、英国D、意大利
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考题 问答题日本现代国家教育行政制度的特征、形成、发展。
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考题 多选题在英国“中央与地方结合”的现代国家教育行政制度的形成，确立和发展中颁布的法案有（）A《教育补助金法案》B《巴尔福法案》C《1944年教育法》D《1988年教育改革法》E《国家与私立学校关系法案》
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考题 问答题简述英国“中央与地方结合”现代国家教育行政制度的内涵。
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考题 问答题为什么以《1944年教育法》作为英国现代国家教育行政制度确立的标志？
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