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梁启超与孙中山的上述观点本质上对立吗?结合所学知识说明理由。(9分)


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考题 材料三 1924年8月孙中山指出,我们国民党的民生主义,目的就是要把社会上的财源弄到平均,不过办法不同。——摘编自孙中山《三民主义》(2)孙中山解决民生问题最初的主张是什么?材料三中所提的“办法”与最初的主张有何主要变化?(2分)结合材料和所学知识,说明这种变化的历史背景。(2分)

考题 (4)依托上述问题,结合所学知识就富民与强国的关系问题谈谈你的主张,并举出史实论证你的观点。(3分)

考题 (2) 根据材料并结合所学知识,简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。(9分)

考题 针对“将酒后违章驾驶与个人信用记录挂钩”这一观点,材料中有不同的意见,请结合材料,谈谈你自己的观点,并说明你的理由。要求:观点明确,理由充分,条理清晰,言简意赅,字数不超过400字。

考题 针对事项(4),你认同会计人员张莉的观点吗?如果不认同,请说明理由。

考题 (2)据上述材料并结合所学知识,评价甘地的经济思想。(9分)

考题 辩证法与形而上学根本对立的焦点是A.联系观点与孤立观点的对立B.全面观点与片面观点的对立C.发展观点与静止观点的对立D.承认矛盾观点与否认矛盾观点的对立

考题 (3)综合上述材料,结合所学知识,简要说明当前我国实施“一带一路”战略的历史条件。

考题 (2)据材料二,概括指出经济建设中存在的主要问题,结合所学知识举一例说明。

考题 1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论:“这一切都来自这种该死的联盟体系(注:指三国同盟与三国协约),它们是现代战争的祸根。”你同意材料中德国官员的观点吗?结合所学知识加以说明。

考题 (2)在材料二中陈独秀如何评价孔学?(2分)归纳陈独秀的反孔理由、(2分)结合所学知识,说明新文化运动对五四运动的影响。(2分)

考题 (2)根据上述材料,并结合所学知识,分别概述美国“三权”在实践中是如何被限制的。(9分)

考题 料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”,请结合所学知识加以说明。

考题 结合所学知识,设计企业利润中心责任报告,并说明其设计要点。

考题 除了知识、技能的训练,进入职场后更要注重培养职业思维的形成,结合所学知识谈谈自己的观点。

考题 把爱国和爱自己联系起来的观点是谁提出的?()A、梁启超B、孙中山C、林则徐D、陈独秀

考题 结合所学知识,谈谈对“文艺工作者是文化创新的主体”这一观点的认识。

考题 中国近代以来,一直存在着国民素质与民主政治的关系问题的争论。梁启超强调:“苟有新民(指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民),何患无新制度?无新政府?无新国家?非尔者,则虽今日变一法,明日易一人,东涂西抹,学步效颦,吾未见其能济也。”孙中山则主张:“许多人以为中国不适用民主政府,因为人民知识程度太低。我不信有这话,……人民是民国的主人,他只要能指定出一个目标来,象(像)坐汽车的一般。至于如何做去,自有有技能的各种专门人才在。所以,人民知识程度虽低,只要说得出‘要到那里’一句话来,就无害于民主政治。”——摘自梁启超论新民为今曰中国第一急务》《孙中山文集·关于民主政治》结合材料及所学知识,探讨国民素质与民主政治的关系。(说明:可以就材料中某一观点进行探讨,也可以提出新的观点并加以论证。要求观点明确、史实准确、史论结合。)

考题 “一江春水向东流”,“古之天犹今之天也,今之天即古之天也”,上述两种观点的分歧,反映了()A、联系观点与孤立观点的对立B、运动观点与静止观点的对立C、全面观点与片面观点的对立D、朴素唯物主义与辩证唯物主义的对立

考题 强调知识分子与工农相结合有利于使所学的书本知识与()知识相结合。

考题 你认为把中国传统文化与西方文化截然对立的观点正确吗?

考题 有人说创业精神只适用于小型的和新创立的企业,你同意这种观点吗?说明你的理由。

考题 结合所学知识,试阐述政府与非营利组织之间的互动。

考题 填空题强调知识分子与工农相结合有利于使所学的书本知识与()知识相结合。

考题 问答题你认为把中国传统文化与西方文化截然对立的观点正确吗?

考题 问答题1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论:“这一切都来自这种该死的联盟体系(注:指三国同盟与三国协约),它们是现代战争的祸根。”你同意材料中德国官员的观点吗?结合所学知识加以说明。

考题 问答题除了知识、技能的训练,进入职场后更要注重培养职业思维的形成,结合所学知识谈谈自己的观点。