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分层法对各层因素进一步细分后,研究有助于问题的( )。

A.PDCA循环

B.收集数据

C.分析原因

D.发现和解决


参考答案

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考题 某咨询人员将收集到的企业产品质量问题按照时间、设备、人员等加以归类、整理和汇总,以便进一步查明产生不良产品的具体原因。该咨询人员采用的分析方法是( )。A.因果图法B.关系图法C.直方图法D.分层法

考题 西方将解决问题的步骤称为5F法,其中不包括的是:()。 A.对比数据B.收集数据C.过滤数据D.分析数据

考题 关于分层法的说法错误的是( )。A.分层法是根据数据的特征和来源将数据划分成若干层的方法B.统计角度看,分层可以减少甚至消除不同总体相混的情况,从而清楚地看出各层之间的差异C.不分层或分层不适当,也没有什么关系D.分层法首先要做的是根据不同目的,选择分层标志,并进行分层E.分层法首先要做的收集数据

考题 在研究得到的结果不能推导出明确结论时,最重要的是()。 A.与其他同类研究比较B.探讨原因,阐述研究的实际意义和获得的倾向性意见C.分析在理论创新、实验设备条件、标本收集范围和方法等方面的局限D.发现尚待解决的问题和如何解决的办法

考题 关于分层法的说法错误的是( )。 A.分层法是根据数据的特征和来源将数据划分成若干层的方法SXB 关于分层法的说法错误的是( )。A.分层法是根据数据的特征和来源将数据划分成若干层的方法B.统计角度看,分层可以减少甚至消除不同总体相混的情况,从而清楚地看出各层之间的差异C.不分层或分层不适当,也没有什么关系D.分层法首先要做的是根据不同目的,选择分层标志,并进行分层E.分层法首先要做的收集数据

考题 利用分层法对数据进行分层,主要目的有( )。A.有助于发现问题B.清晰地显示各组数据间的差异C.解决关键的质量问题D.通过进一步分析,减少或消除不同总体的影响E.分清质量责任,进行质量奖惩

考题 在全面质量管理中,常被用来整理数据、描述质量特性数据分布状态的质量分析图是( )。A.PDCA循环图B.树枝图C.直方图D.甘特图

考题 分层法对各层因素进一步细分后,研究有助于问题的_______。

考题 下列方法中,属于系统工程的有( )A.PDCA 循环 B.关键路径法 C.赢得值法 D.图形网络技术 E.SWOT 分析

考题 A.因果分析图 B.控制图 C.调查表法 D.分层法 E.排列图法把收集来的原始质量数据,按照一定的目的和要求加以分类整理,以分析质量问题及其影响因素的质量评价统计方法是

考题 ( )就是运用统计性规律,收集、整理、分析、利用数据,并以这些数据作为判断、决策和解决质量问题的依据。 A.数理统计方法 B.直方图法 C.因果分析图法 D.统计调查分析法

考题 ( )是对同一批数据按不同的层次进行分层,从不同角度分析质量问题和影响因素。A.统计调查表法 B.分层法 C.排列图法 D.因果分析图法

考题 关于分层法,下列说法不正确的是( )。A.通过分层使数据各层间的差异突出地显示出来,层内的数据差异减少 B.可以进一步进行层间、层内的比较分析,更深人地发现和认识质量问题的原因 C.可以从不同角度来考虑、分析产品存在的质量问题和影响因素 D.可以粗略分析工程质量问题和影响因素

考题 (2017年真题)工程质量统计分析方法中,根据不同的目的和要求将调查收集的原始数据,按某一性质进行分组、整理,分析产品存在的质量问题和影响因素的方法是(  )。A.调查表法 B.分层法 C.排列图法 D.控制图法

考题 工程质量统计分析方法在,根据不同的目的和要求将调查收集的原始数据,按某一性质进行分组、整理,分析产品存在的智力问题和影响因素的方法是( )。A.调查表法 B.分层法 C.排列图法 D.控制图法

考题 将收集到的质量数据进行分组整理,绘制成频数分布直方图,通过频数分布分析研究数据的集中程度和波动范围的统计方法叫作( )。 A.控制图法 B.直方图法 C.排列图法 D.分层法

考题 关于排列图,说法正确的有()。A.排列图可用来确认采取措施后的效果 B.通过排列图可以找出产生问题的主要原因 C.用分层法作排列图,可以提供分析问题的线索 D.收集数据的间隔期要足够长,否则获得的信息会失真 E.有时为了更具体详细地分析,还要对排列图中的前一两项因素进一步收集数据进行分层,重新绘制排列图

考题 关于分层法说法不正确的是( )。 A、如果采用分层法对工程质量状况进行调查和质量问题分析,必须分门别类地划分调查分析的层次,以便准确地找出问题及其原因 B、在分层法中,按照层次划分取得原始数据,合同结构分为总承包、专业分包、劳务分包 C、采用分层法对调查工程质量状况和质量问题分析时,很难准确地找出问题及其原因 D、采用分层法对工程质量状况进行调查和质量问题分析

考题 分层法的应用步骤有( )。 A.确定数据收集方法 B.收集数据 C.根据不同目的,选择分层标志 D.分层,按层归类 E.画分层直方图或其他统计图表,进一步分析

考题 利用分层法对数据进行分层,主要目的有()。 A.有助于发现问题 B.清晰地显示各组数据间的差异 C.解决关键的质量冋题 D.通过进一步分析,减少或消除不同总体的影响 E.分清质量责任,进行质量奖惩

考题 利用分层法对数据进行分层,主要目的有( )。[2008年真题] A.有助于发现问题 B.清晰地显示各组数据间的差异 C.解决关键的质量问题 D.通过进一步分析,减少或消除不同总体的影响 E.分清质量责任,进行质量奖惩

考题 分层法对各层因素进一步细分后,研究有助于问题的()。A、PDCA循环B、收集数据C、分析原因D、发现和解决

考题 ()是对同一批数据按不同的层次进行分层,从不同角度分析质量问题和影响因素。A、统计调查表法B、分层法C、排列图法D、因果分析图法

考题 分类法也叫分层法是通过分类把性质不同的统计数据,以及错综复杂的因素,(),从中发现问题,解决问题。

考题 单选题分层法对各层因素进一步细分后,研究有助于问题的()。A PDCA循环B 收集数据C 分析原因D 发现和解决

考题 多选题利用分层法对数据进行分层,主要目的有(  )。[2008年真题]A有助于发现问题B清晰地显示各组数据间的差异C解决关键的质量问题D通过进一步分析,减少或消除不同总体的影响E分清质量责任,进行质量奖惩

考题 多选题分层法的应用步骤有(  )。A确定数据收集方法B收集数据C根据不同目的,选择分层标志D分层,按层归类E画分层直方图或其他统计图表,进一步分析