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结合对选文内容的理解,在第⑤段结尾省略号处添加一个事实论据。(40字左右)(3分)


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考题 第②段所列举的是正面论据还是反面论据?请用简洁的语言概括它的内容。_________________________

考题 请结合选文,联系生活实际,谈谈你对自卑的理解。

考题 第①、④段中的事实论据各有什么作用?请结合文章作简要说明。(3分)_______________________________________________________________________

考题 感知第⑥段文字的内容,为其补写一个事实论据。(3分)

考题 选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么?

考题 第⒀段画线处省去了原文结尾。请你拟写一个符合本文风格意蕴的结尾(不超过30个字)。(3分)

考题 第(4)段在全文的结构中有何作用?请为第(5)段添加一个事实论据。(3分)

考题 第④段画线句使用了省略号,请结合文章内容,谈谈其作用。(3分)

考题 在欧阳修治理下,滁州社会和谐,人民幸福。请你结合选文第3段的内容,用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。(50—80字,不得翻译原文)(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

考题 根据选文内容填空。(3分)(1)选文第②段中,对于酷爱文学的中年人来说,人生的“反比例”具体是指____________________________;(2)选文第③段中,当一个人成功之后,人生呈现的“反比例”具体是指____________________________;(3)选文第⑤段中,居里夫人实现了人生永恒的“正比例”具体是指____________________________。

考题 请你为选文补充一个实现人生“正比例”的事实论据。(3分)

考题 笫④段中有一个事实论据不恰当,请找出来并说明理由。(2分)

考题 联系全文内容,给选文第②段补充一个事实论据。(2分)

考题 对选文理解有误的一项是()(2分)A.作者主要以第三人称进行叙述,但有几处是引用他人的话,这些引用的传说起到了丰富文章内容、深化主题的作用。B.第⑧段中“夜很静,像树的祖先时代,星临万户,天象庄严”一语渲染了树被伐倒之时庄严、悲壮的气氛。C.选文以议论结尾,旗帜鲜明地表达了作者的观点:人类文明的发展不应以牺牲环境为代价。D.选文运用拟人手法,赋予“那树”真实的性灵,给人以沉重的悲剧感。

考题 请根据上下文的内容,仿照前后句子的形式,在选文第⑧段的画线处写上一句话。(2分)

考题 分析选文第②段在文中有什么作用?(3分)

考题 品味选文第⑩段结尾句“写作,从内心的需要出发,你总可以找到共鸣!”的含义。(3分)

考题 选文结尾一段表达了“我”怎样的情感?(3分)

考题 请用抒情性文字为选文续写一个结尾。(3分)

考题 结合选文内容及生活实际,谈谈你对责任的理解。(3分)

考题 第①段结尾处使用了省略号,该省略号的作用是 (2分)。

考题 请结合语境,从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。(3分)

考题 第④段运用事例来论证,请你为本段补写一个事实论据。(2分)

考题 选文第④段说明条理清晰,请结合具体内容加以分析。(4分)

考题 请谈谈选文第⑤段在内容和结构上的作用。(4分)

考题 选取《名人传》中三个名人的事例,运用排比的修辞手法,为第⑧段补充事实论据。(5分)

考题 在Word中,在“位置”栏中,可以选择“脚注”单选按钮添加一个脚注,并选择添加脚注的位置()A、“文档结尾”B、“节的结尾”C、“页面底端”D、“文字下方”