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根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为( )几类。
A.预期目标
B.认知目标
C.整体目标
D.行为目标
E.健康目标
B.认知目标
C.整体目标
D.行为目标
E.健康目标
参考答案
参考解析
解析:
更多 “根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为( )几类。 A.预期目标 B.认知目标 C.整体目标 D.行为目标 E.健康目标” 相关考题
考题
关于健康教育评价的主要目的,不正确的是()A、确定健康教育干预具体目标B、确定健康教育计划的先进性和合理性C、确定健康教育计划的执行情况D、确定健康教育预期目标的实现及持续性E、总结健康教育的成功与不足之处
考题
单选题健康教育评价的主要目的不正确的是()A
确定健康教育干预具体目标B
确定健康教育计划的先进性和合理性C
确定健康教育计划的执行情况D
确定健康教育预期目标的实现及持续性E
总结健康教育的成功与不足之处
考题
单选题关于健康教育计划的说法,错误的是( )。A
病人教育计划由病人学习目标、教育内容、教育方法和教育效果评价四部分构成B
按病人住院时段可以将健康教育分为起始计划、持续计划和出院计划三类C
按疾病的共性和病人的个性可将教育计划分为标准健康教育计划和个体健康教育计划二类D
按不同疾病及不同时段的教育需求,可以将教育计划分为正式健康教育计划和非正式健康教育计划E
标准健康教育计划始终优于个体健康教育计划
考题
单选题根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为认知目标、行为目标、( )3类。A
预期目标B
远期目标C
整体目标D
具体目标E
健康目标
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