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不属于成功领导者的能力的是()。

A.注意力管理

B.下属管理

C.自我管理


参考答案

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考题 最高层次的成功领导者的特质是()。 A.交际能力B.决策艺术C.善于提出使命D.慎重行使权力

考题 下列不属于领导者素质的是( )。A.政治素质B.知识素质C.能力素质D.道德素质

考题 成功的领导者与有效的领导者的关系阐述错误的是() A、成功的领导者必须首先是有效的领导者B、有效的领导者晋升速度一定快,很快就会成为成功的领导者C、成功的领导者必须有良好的人际关系D、突击晋升和越级提拔大多数是在非正常情况下出现的特例

考题 属于成功领导者的四种能力()。 A.注意力管理B.明确的目标C.知识和技能D.行为、环境

考题 不同阶层的领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言,最重要的能力是()。A、沟通能力B、交际能力C、行政管理能力D、技术能力

考题 领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质,还应具备个人特征的非能力素质。具体包括()。A、领导者的个人倾向B、领导者的性格特征C、领导者自我调节特征D、领导者的组织管理水平

考题 ()是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。A、领导艺术B、领导权术C、领导者素质D、领导者风格

考题 领导者必须有能力建立好的人际关系,这是领导者成功的重要条件,合理运用人际关系所带来的价值也是成功领袖的必备要素。

考题 成功的领导者一定是有效的领导者。

考题 领导者的素质与能力的关系主要体现在()A、领导者的素质是其能力的基础和前提条件B、领导者的能力是其综合素质的外化过程C、领导着的能力是一个不断提升和创新的过程D、领导者的能力是基础建设体现

考题 怎样理解成功的领导者与有效领导者?

考题 下列不属于现代领导者的表达能力的是()。A、口头语言表达能力B、情感表达能力C、书面语言表达能力D、外语表达能力

考题 不属于成功领导者的能力的是()。A、注意力管理B、下属管理C、自我管理

考题 属于成功领导者的四种能力()。A、注意力管理B、明确的目标C、知识和技能D、行为、环境

考题 成功的领导者与有效的领导者具有相同的内涵。

考题 不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言,最重要的能力是()A、技术能力B、交际能力C、行政管理能力D、沟通能力

考题 对“领导者的素质”研究最多的是美国人,根据美国公务员局“管理卓越框架”的规定,领导有三大素质:个人素质、人际能力、组织成功。下列各项中,不属于组织成功的是()。A、交流B、环境敏感性C、人际敏感性D、技术能力

考题 多选题领导者的素质与能力的关系主要体现在()A领导者的素质是其能力的基础和前提条件B领导者的能力是其综合素质的外化过程C领导着的能力是一个不断提升和创新的过程D领导者的能力是基础建设体现

考题 单选题下列不属于现代领导者的表达能力的是()。A 口头语言表达能力B 情感表达能力C 书面语言表达能力D 外语表达能力

考题 单选题()是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。A 领导艺术B 领导权术C 领导者素质D 领导者风格

考题 单选题不属于成功领导者的能力的是()。A 注意力管理B 下属管理C 自我管理

考题 问答题怎样理解成功的领导者与有效领导者?

考题 单选题领导行为理论认为,有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的()A 个性B 管理能力C 领导作风D 领导愿望

考题 单选题属于成功领导者的四种能力()。A 注意力管理B 明确的目标C 知识和技能D 行为、环境

考题 判断题领导者必须有能力建立好的人际关系,这是领导者成功的重要条件,合理运用人际关系所带来的价值也是成功领袖的必备要素。A 对B 错

考题 单选题对“领导者的素质”研究最多的是美国人,根据美国公务员局“管理卓越框架”的规定,领导有三大素质:个人素质、人际能力、组织成功。下列各项中,不属于组织成功的是()。A 交流B 环境敏感性C 人际敏感性D 技术能力

考题 多选题领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质,还应具备个人特征的非能力素质。具体包括()。A领导者的个人倾向B领导者的性格特征C领导者自我调节特征D领导者的组织管理水平

考题 单选题根据吉赛利的领导者理论,下列个人特性中不属于能力特征的是A 洞察能力B 决断能力C 才智D 首创精神