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LES记分时，对于长期性事件发生次数的记分不到半年应记()。

(A)4次

(B)3次

(C)2次

(D)1次

参考答案

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考题 LES记分时,对于长期性事件的记分如果在半年内的应记()。 A、4次B、3次C、2次D、1次
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考题 对于分时系统，当______时，进程从执行状态转变为就绪状态。A．时间片到B．出现中断事件C．被调度进程选中D．等待事件发生
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考题 施测生活事件量表(LES)时，事件影响时间若在半年内则应记( )。 (A)1分 (B)2分 (C)3分 (D)4分
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考题 下面关于LES的正确表述包括（)。 (A)某事件的得分为影响程度分、持续时间分及发生次数的总和 (B)可用于指导受试者了解自己的精神压力，维护心身健康 (C)应由受试者按一般规律标出某事件对 己来说是好事还是坏事 (D)应由受试者对每项事件说明具体的发生时间
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考题 施测生活事件量表(LES)时,事件影响时间若在半年内则应记()。单选A. 1分 B. 2分 C. 3分 D. 4分
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考题 LES记分时，对于长期性事件发生次数的记分不到半年的应记（ ）次。 (A) 4 (B) 3 (C) 2 (D) 1
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考题 LES记分时，事件影响时间的记分如果在半年内的应记（ ）分。 (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
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考题 2005年11月 单项选择题 LES记分时，对于长期性事件发生次数的记分不到半年应记（）。 A.4次 B.3次 C.2次 D.1次
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考题 LES记分时，对于长期性事件发生次数的记分不到半年的应记（）次。A、4B、3C、2D、1
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考题 出租汽车驾驶员被新闻媒体报道违法行为的，在违法应记分的同时，追加记（）。A、5分B、2分C、3分
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考题 在对（）几个项目评吸记分时，每个项目质量达到相应项目的要求，则相应记分A、光泽B、香气C、谐调D、杂气E、刺激性F、余味
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考题 一个记分周期满12分时，如何处理？一个记分周期两次满12分时，如何处理？
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考题 主裁判在记分时的操作程序应该是：（）A、先记分后报名B、边记分边报分C、先报分后记D、面向失球方报分后记分
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考题 算风险事件的期望值是：（）A、事件发生的可能性乘以事件发生的结果B、事件发生的可能性乘以风险事件发生次数C、风险事件发生次数乘以事件发生的结果D、最大风险的事件发生可能性乘以最小风险的事件的发生的结果
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考题 杨德森教授编制的生活事件量表的特色包括（）。A、对正性生活事件、负性生活事件作了区分B、将百分制改为十分制C、按事件的影响程度、持续时间和发生次数记分D、强调根据受测者的主观感受，对生活事件作定性评定和定量评定
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考题 LES计分时，长期性事件影响时间的计分如果在半年内记为（）次。A、1B、2C、3D、4
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考题 在对光泽、（）、谐调、杂气、（）、（）六项目评吸记分时，每个项目质量达到相应项目的要求，则相应记分。
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考题 风险事件的期望值是通过下列哪项来计算的（）。A、事件发生的可能性乘以事件发生的结果B、事件发生的可能性乘以风险事件发生次数C、风险事件发生次数乘以事件发生的结果D、最大风险的事件发生可能性乘以最小风险的事件的发生的结果
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考题 按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》的要求，卫生计生监督协管信息报告率的计算公式为（）A、及时报告的事件或线索次数/发现的事件或线索次数×100%B、及时报告的事件次数/发现的事件次数×100%C、报告的事件或线索次数/发生的事件或线索次数×100%D、及时报告的事件或线索次数/发生的事件或线索次数×100%E、报告的事件或线索次数/发现的事件或线索次数×100%
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考题 单选题LES计分时，长期性事件影响时间的计分如果在半年内记为（）次。A 1B 2C 3D 4
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考题 单选题计算风险事件的期望值是通过乘上什么（）A 事件发生的可能性乘以事件发生的结果B 事件发生的可能性乘以风险事件发生次数C 风险事件发生次数乘以事件发生的结果D 最大风险的事件发生可能性乘以最小风险的事件的发生的结果
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考题 多选题下面关于LES的正确表述包括（）。A某事件的得分为影响程度分、持续时间分及发生次数的总和B可用于指导受试者了解自己的精神压力，维护心身健康C应由受试者按一般规律标出某事件对自己来说是好事还是坏事D应由受试者对每项事件说明具体的发生时间
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考题 单选题LES记分时，对于长期性事件发生次数的记分不到半年的应记（）次。A 4B 3C 2D 1
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考题 单选题LES记分时，对于长期性事件影响时间的记分如果在半年内应记（　　）分。A 1B 2C 3D 4
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考题 单选题主裁判在记分时的操作程序应该是：（）A 先记分后报名B 边记分边报分C 先报分后记D 面向失球方报分后记分
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考题 单选题按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》的要求，卫生计生监督协管信息报告率的计算公式为（）A 及时报告的事件或线索次数/发现的事件或线索次数×100%B 及时报告的事件次数/发现的事件次数×100%C 报告的事件或线索次数/发生的事件或线索次数×100%D 及时报告的事件或线索次数/发生的事件或线索次数×100%E 报告的事件或线索次数/发现的事件或线索次数×100%
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考题 多选题杨德森教授编制的生活事件量表的特色包括（）。A对正性生活事件、负性生活事件作了区分B将百分制改为十分制C按事件的影响程度、持续时间和发生次数记分D强调根据受测者的主观感受，对生活事件作定性评定和定量评定
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