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危机状态下,公众要求决策者采取有效措施应对危机,而决策者在信息受阻的情况下难以作出有效的决断,这说明公共危机的( )特征。
A.不确定性 B.连锁反应性
C.突发性 D.紧急性


参考答案

参考解析
解析:【解析】《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,大力促进教育公平,建全家庭经济困难学生资助体系,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教盲资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗,不设重点学校重点班,破解择校难题,标本兼治减轾学生课业负担。因此,本题答案为B选项。
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考题 在危机状态下,影响公共部门危机决策的因素有() A.鉴于公共部门决策者的素质影响决策水平,集体决策方式优于个人决策B. 危机信息匮乏影响危机决策,信息垃圾一旦引进公共部门危机决策系统,会对危机事件的处理形成信息误导C. 心里压力和意见分歧也会造成对危机决的影响D. 社会危机现象的随机性与社会危机认识的模糊性,影响决策的价值前提

考题 构建与完善公共部门危机决策机制的路径选择不包括() A.提高公共部门危机决策者的素质,预防“从众现象”或“群体盲思”B. 要加快危机决策信息系统的现代化,构建于完善公共部门危机状态下的决策信息系统C. 形成全国统一的、以行政领导为核心的危机决策核心指挥机构,构建与完善公共部门危机状态下的决策中枢系统D. 充分发挥危机决策指南机构的作用,构建与完善公共部门危机状态下的决策咨询系统

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考题 关于声誉危机管理规划,下列说法错误的是( )。 A.危机现场处理是声誉危机管理规划的主要内容之一 B.声誉危机管理需要技能、经验以及全面细致的危机管理规划,以便为商业银行在危机情况下保全甚至提高声誉提供行动指南 C.管理危机过程中的信息交流不是声誉危机管理规划的主要内容 D.商业银行有必要对危机管理的政策和流程做好事前准备,建立有效的沟通预案,制定有效的危机应对措施,并随时调动内外部资源以缓解致命风险的冲击

考题 企业处理危机时不应该()。A.考虑公众和消费者利益做出危机决策B.保持良性顺畅的危机沟通C.采取有效的危机善后复原D.仅考虑自身利益做出危机决策

考题 以SARS危机事件为例,理解公共部门在SARS危机状态下的媒体管理策略有误的是()A. 媒体充分介入危机事件并快速传递权威信息,能够在激发公众情绪实现公共部门危机公关传播的基调统一B. 在SARS危机事件中,大众传媒传播我国政府在危机处理中采取的积极措施,树立公共部门的良好形象,获得了民众的支持C. 大众传媒向公众介绍各种防治SARS的科学知识和基本措施,保持了社会正常运转,利于危机的解决D. 应将媒体作为当合政府的喉舌,在危机事件中充分传播积极信息,稳定社会

考题 危机状态下,公众要求决策者采取有效措施应对危机,而决策者在信息受限的情况下难以作出有效的决断。这说明公共危机的特征之一是(  )。 A.不确定性 B.连锁反应性 C.突发性 D.紧急性

考题 云南省卫生部门在危机之后迅速开展救治活动,体现了危机应对在( ) 方面的要求。A: 政府缓解、减少危机 B: 回应社会与公众的需求 C: 动员资源有效地控制危机 D: 恢复危机所造成的损失

考题 公共危机管理指的是为避免或减少危机所造成的损害而采取的危机预防、事件识别、紧急反应、应急决策、处理以及应对评估等管理行为。

考题 公共危机()指的是为避免或减少危机所造成的损害而采取的危机预防、事件识别、紧急反应、应急决策、处理以及应对评估等管理行为。

考题 危机管理的精髓是()A、应对危机的措施B、危机中的机遇C、危机的解决D、应对危机的经验危机

考题 ()是指决策者在有限的时间、资源等约束条件下,确定应对危机的具体行动方案的过程。A、危机决策B、追踪决策C、个人决策D、最优决策

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考题 ()又称危机事件处理、应急管理、危机公关是指当组织发生了危及组织和公众利益的重大突发性事故时,及时采取有效措施,化解危机、减少损失、重塑形象的过程

考题 公共危机信息管理的实质是在公共危机的全流程中提供对管理有效的危机信息。()

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考题 增强社会公众的危机意识可以采取的措施不包括()A、提高公众对危机的关注意识B、提升公众应对危机的防范意识C、增强政府的危机意识D、提高公众应对危机的道德意识

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考题 填空题()又称危机事件处理、应急管理、危机公关是指当组织发生了危及组织和公众利益的重大突发性事故时,及时采取有效措施,化解危机、减少损失、重塑形象的过程

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考题 判断题公共危机信息管理的实质是在公共危机的全流程中提供对管理有效的危机信息。()A 对B 错

考题 填空题公共危机()指的是为避免或减少危机所造成的损害而采取的危机预防、事件识别、紧急反应、应急决策、处理以及应对评估等管理行为。

考题 多选题公共危机决策者应具备的基本能力有()。A应变能力B心理约束能力C决断能力D沟通能力