考题
临床工作中以快速又简便的方法进行肌力评定属于A、规范化B、安全性C、注重信度D、注重效度E、易操作性
考题
以下哪项不是肌力评定分类( )A.器械分类B.有无痉挛C.肌肉收缩形式分类D.评定部位分类E.评定目的分类
考题
患者在标准姿势下做标准动作进行肌力测定属于肌力评定的A、规范化B、安全性C、注重信度D、注重效度E、易操作性
考题
测量工具的稳定性以及重复性和精确性称为A.信度B.效度C.灵敏度D.标准化E.特异性
考题
不是肌力评定规范化的要求的是A、对患者进行标准摆放B、对关节远端进行良好固定C、防止代偿运动D、减少主观因素E、保证评定的信度和效度
考题
肌力评定原则不包括A、规范化B、易操作性C、安全性D、重复性E、注重信度和效度
考题
信度可以分为()。
A.重测信度B.等值测试信度C.效标效度D.半分测试信度E.内容效度
考题
问卷信度和效度关系,错误的说法是()
A.信度高，效度可能不高B.效度高，信度可能不高C.信度高，效度可能高D.效度不高，信度可能高E.信度不高，效度一定不高
考题
以下哪项能反映心理测验结果的一致性和可靠性A．信度B．效度C．常模D．样本E．标准
考题
关于问卷的信度和效度关系，错误的说法是A.信度高，效度可能不高B.效度高，信度可能不高C.信度高，效度可能高D.效度不高，信度可能高E.信度不高，效度一定不高
考题
信度和效度的关系A.信度高，效度就高
B.效度高，信度就高
C.高信度是高效度的基础
D.效度低，但可能信度高
考题
临床工作中以快速又简便的方法进行肌力评定属于A.规范化
B.安全性
C.注重信度
D.注重效度
E.易操作性
考题
不是肌力评定规范化的要求的是A.对患者进行标准摆放
B.对关节远端进行良好固定
C.防止代偿运动
D.减少主观因素
E.保证评定的信度和效度
考题
信度与效度之间关系描述不正确的是A.信度是效度的必要条件
B.信度低，效度不可能高
C.信度高，效度未必高
D.效度高，信度也必然高
E.效度低，信度未必低
考题
肌力评定的原则不正确的是A.规范性
B.逻辑性
C.准确性
D.安全性
E.易操作性
考题
肌力评定原则不包括A.规范化
B.易操作性
C.安全性
D.重复性
E.注重信度和效度
考题
患者在标准姿势下做标准动作进行肌力测定属于肌力评定的A.规范化
B.安全性
C.注重信度
D.注重效度
E.易操作性
考题
心理测验的信度和效度的关系是A.信度和效度没有关系
B.信度和效度成反比关系
C.信度受效度的制约
D.效度受信度的制约
E.信度和效度相互制约
考题
对于信度和效度关系的描述正确的是（ ）A.研究工具的信度和效度是用来反映其质量高低的最常用指标
B.研究工具可以只有信度而无效度
C.信度和效度之间不是截然孤立的
D.信度低的研究工具其效度肯定不高
E.信度高的研究工具其效度也一定高
考题
信度和效度的关系表现为A.信度高，效度就高
B.效度高，信度就高
C.信度低，但可能效度高
D.效度低，但可信度高
E.信度高并不能保证效度一定高
考题
设定培训评价标准时，应当注重评估指标和标准的()。A.相关度
B.信度
C.效度
D.区分度
E.可行性
考题
以下哪项不是肌力评定原则（）A、规范化B、注重信度和效度C、重复性D、易操作性E、安全性
考题
单选题患者在标准姿势下做标准动作进行肌力测定属于肌力评定的（）。A
规范化B
安全性C
注重信度D
注重效度E
易操作性
考题
单选题不是肌力评定规范化的要求的是（）A
对患者进行标准摆放B
对关节远端进行良好固定C
防止代偿运动D
减少主观因素E
保证评定的信度和效度
考题
单选题临床工作中以快速又简便的方法进行肌力评定属于（）。A
规范化B
安全性C
注重信度D
注重效度E
易操作性
考题
单选题肌力评定原则不包括（）A
规范化B
易操作性C
安全性D
重复性E
注重信度和效度
考题
单选题以下哪项不是肌力评定原则（）A
规范化B
注重信度和效度C
重复性D
易操作性E
安全性
