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推断样本率所代表的总体率与总体率是否相等是

A、样本率与总体率比较的目的

B、配对计数资料的比较目的

C、两个样本率比较的目的

D、多个样本率作比较的目的

E、将两个或多个样本构成比作比较的目的


参考答案

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考题 Ho为A.两样本阳性率相等B.两总体阳性率相等C.样本所在的总体率与已知总体率相等D.样本率与总体率不等E.样本所在的总体率0.1

考题 (题共用备选答案)A.样本率与总体率比较的目的B.配对计数资料的比较目的C.两个样本率比较的目的D.多个样本率作比较的目的E.将两个或多个样本构成比作比皎的目的通过单一样本数据推断两种处理结果有无差别是查看材料

考题 推断样本率所代表的总体率与已知总体率是否有差别查看材料

考题 三个样本率比较,χ2>χ20.01(2),可以认为A、各总体率不等或不全相等B、各总体率均不相等C、各样本率均不相等D、各样本率不等或不全相等E、各总体率相等

考题 推断样本率所代表的总体率与总体率是否相等。( )

考题 根据以下答案,回答题A.样本率与总体率比较的目的B.配对计数资料的比较目的C.两个样本率比较的目的D.多个样本率比较的目的E.将两个或多个样本构成比作比较的目的通过单一样本数据推断两种处理结果有无差别是( )。查看材料

考题 四个样本率做比较χ2>χ20.05,1,()可认为()。 A、各样本率不相等B、各样本率相等C、各总体率均不相等D、各总体率相等

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考题 当多个样本率比较的χ检验推断结论为拒绝H0接受H0时可认为:()。 A、多个样本总体率不同多个样本总体率两两不同B、多个样本总体率相同多个样本总体率两两不同C、多个样本总体率相同D、多个样本总体率不同个样本两两总体率不一定不同

考题 推断两个样本各自代表的两总体率是否相等是A、样本率与总体率比较的目的B、配对计数资料的比较目的C、两个样本率比较的目的D、多个样本率作比较的目的E、将两个或多个样本构成比作比较的目的

考题 通过单一样本数据推断两种处理结果有无差别是A.样本率与总体率比较的目的B.配对计数资料的比较目的C.两个样本率比较的目的D.多个样本率作比较的目的E.将两个或多个样本构成比作比较的目的

考题 推断样本率所代表的总体率与总体率是否相等A.样本率与总体率比较的目的B.配对计数资料的比较目的C.两个样本率比较的目的D.多个样本率作比较的目的E.将两个或多个样本构成比作比较的目的

考题 通过单一样本数据推断两种处理结果有无差别是A、样本率与总体率比较的目的B、配对计数资料的比较目的C、两个样本率比较的目的D、多个样本率作比较的目的E、将两个或多个样本构成比作比较的目的

考题 两个样本率差别的假设检验,其目的是( )。A、推断两个样本率有无差别B、推断两个总体率有无差别C、推断两个样本率与两个总体率有无差别D、推断样本率与总体率有无差别E、推断两个总体分布是否相同

考题 推断两个样本各自代表的总体率是否相等A.样本率与总体率比较的目的B.配对计数资料比较的目的C.两个样本率比较的目的D.多个样本率比较的目的E.将两个或多个样本构成比作比较的目的

考题 推断各样本分别代表总体构成比是否相同是A.样本率与总体率比较的目的B.配对计数资料比较的目的C.两个样本率比较的目的D.多个样本率比较的目的E.将两个或多个样本构成比作比较的目的

考题 推断样本所代表的总体率与已知总体率是否相等是A.样本率与总体率比较的目的B.配对计数资料比较的目的C.两个样本率比较的目的D.多个样本率比较的目的E.将两个或多个样本构成比作比较的目的

考题 四个样本率作比较,,可以认为A.各总体率不全相等 B.各总体率均不相等 C.各样本率均不相等 D.各样本率不等或不全相等 E.各总体率相差很大

考题 四个样本率作比较,X>),可以认为A.各样本率均不相等 B.各样本率不等或不全相等 C.各总体率相差很大 D.各总体率不全相等 E.各总体率均不相等

考题 推断两个样本各自代表的两总体率是否相等是 A.样本率与总体率比较的目的 B.配对计数资料的比较目的 C.两个样本率比较的目的 D.多个样本率作比较的目的 E.将两个或多个样本构成比作比较的目的

考题 推断样本率所代表的总体率与总体率是否相等是 A.样本率与总体率比较的目的 B.配对计数资料的比较目的 C.两个样本率比较的目的 D.多个样本率作比较的目的 E.将两个或多个样本构成比作比较的目的

考题 多个样本率比较χ2检验中,若P≤a,拒绝H0,接受H1,所得的结论是()A、多个样本率全相等B、多个总体率全相等C、多个样本率不全相等D、多个总体率不全相等E、多个总体率全不相等

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考题 单选题三个样本率比较,χ2χ20.01(2),可以认为()。A 各总体率不等或不全相等B 各总体率均不相等C 各样本率均不相等D 各样本率不等或不全相等E 各总体率相等

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