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病例对照研究的资料分析中(分析整理表如下),要比较的是

A.a/a+b与c/c+d

B.a/a+c与d/b+d

C.a/a+c与b/b+d

D.b/a+b与d/c+d

E.a/a+d与c/c+d


参考答案

更多 “ 病例对照研究的资料分析中(分析整理表如下),要比较的是A.a/a+b与c/c+dB.a/a+c与d/b+dC.a/a+c与b/b+dD.b/a+b与d/c+dE.a/a+d与c/c+d ” 相关考题
考题 先按疾病状态,确定调查对象,选择有特定疾病的人群组,与未患这种疾病的对照组,比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度,分析暴露是否与疾病有关。此种调查方法为A、纵向研究B、常规资料分析C、横断面研究D、群组研究E、病例-对照研究

考题 病例对照研究进行统计性推断时不匹配分层资料总的OR值计算公式是A、OR=a/(a+c)/c(a+c)/ [b/(b+d)/d/ (b+d)]B、ORMH=∑(aidi/ti)/∑(bici/ti)C、OR=c/bD、OR=ad/bcE、Miettnen卡方值法

考题 特异度为评价一个筛检试验真实性的资料可整理成以下表格形式: A.A/(A+B)B.A/(A+C)C.B/(B+D)D.C/(A+C)E.D/(B+D)

考题 病例对照研究的资料分析中(分析整理表如下),要比较的是A.a/a+b与c/c+dB.a/a+c与d/b+dC.a/c与b/dD.b/a+b与d/c+dE.a/a+d与c/c+d

考题 病例对照研究的资料分析中(分析整理表见表1),要比较的是表1分析整理表

考题 病例组的暴露比例为A.a/(a+c)B.a/cC.a/nD.c/bE.ad/bc

考题 假阳性率为A.A/(A+B)B.A/(A+C)C.B/(B+D)D.C/(A+C)E.D/(B+D)

考题 假阴性率为A.A/(A+B)B.A/(A+C)C.B/(B+D)D.C/(A+C)E.D/(B+D)

考题 特异度为A.A/(A+B)B.A/(A+C)C.B/(B+D)D.C/(A+C)E.D/(B+D)

考题 设事件A,B,C两两独立,则事件A,B,C相互独立的充要条件是().A.A与BC相互独立 B.AB与A+C相互独立 C.AB与AC相互独立 D.A+B与A+C相互独立.

考题 以下哪项的程序为先按疾病状态,确定调查对象,选择有特定疾病的人群组,与未患这种疾病的对照组,比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度,分析暴露是否与疾病有关A.常规资料分析 B.纵向研究 C.群组研究 D.病例-对照研究 E.横断面研究

考题 A.横断面研究 B.纵向研究 C.常规资料分析 D.病例-对照研究 E.群组研究了解和比较病例组与对照组过去的暴露情况,从病例开始以追溯办法寻找疾病的原因,在时间上是先由“果”,后及“因”的回顾性研究,这种研究方法是属于

考题 为探讨母亲服用反应停与产儿畸形的关系,Weicker等人对畸形儿与正常儿母亲孕期反应停服用情况进行调查获得如下资料。 该调查属于 A.临床病例分析 B.临床试验 C.队列研究 D.回顾性队列研究 E.病例对照研究

考题 关于分析性研究,下列叙述哪些是正确的()A、队列研究可能不出现偏倚B、队列研究可以直接确定发生率C、病例对照研究具有资料易得、利于迅速分析的优点D、队列研究常用于阐述与少见病相关联的因素E、病例对照研究能计算相对危险度

考题 了解和比较病例组与对照组过去的暴露情况,从病例开始以追溯办法寻找疾病的原因,在时间上是先由“果”,后及“因”的回顾性研究,这种研究方法是属于()A、横断面研究B、纵向研究C、常规资料分析D、病例-对照研究E、群组研究

考题 队列研究与病例对照研究比较,错误的是()A、均是分析性研究方法B、均属于观察法C、均可以计算发病密度D、队列研究验证病因假设的能力较病例对照研究强

考题 下列逻辑函数中,与(A+B)(A+C)等价的是()。A、F=ABB、F=A+BC、A+BCD、F=B+C

考题 A+BC=()A、A+B     B、A+C     C、(A+B)(A+C) D、B+C

考题 居住区规划的编制方法包括()。A、场地调研与资料收集、指标选择、方案研究与比较、成果制作。B、场地调研与资料收集、居住对象分析与定性定量分析、指标选择、方案研究与比较、成果制作。C、场地调研与资料收集、居住对象分析与定性定量分析、方案研究与比较、成果制作。D、场地调研与资料收集、居住对象分析与定性定量分析、方案研究与选择。

考题 单选题队列研究与病例对照研究相同的是(  )。A 研究对象按发病与否分为病例组与对照组B 在时序上是由前向后的,在疾病发生前开始进行,属于前瞻性研究C 经两组暴露率与暴露水平的比较,分析暴露与疾病的联系D 被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的E 均属于分析性流行病学方法,常用于检验病因假设

考题 单选题以下哪项的程序为先按疾病状态,确定调查对象,选择有特定疾病的人群组,与未患这种疾病的对照组,比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度,分析暴露是否与疾病有关()A 常规资料分析B 纵向研究C 群组研究D 病例-对照研究E 横断面研究

考题 多选题关于分析性研究,下列叙述哪些是正确的()A队列研究可能不出现偏倚B队列研究可以直接确定发生率C病例对照研究具有资料易得、利于迅速分析的优点D队列研究常用于阐述与少见病相关联的因素E病例对照研究能计算相对危险度

考题 单选题病例与对照的暴露资料均可在发病或死亡之前获得,暴露与疾病的先后顺序清楚,而且没有回忆偏倚;病例组与对照组可比性好,并且具有较高的检验效率。具有以上优点的病例对照研究是()。A 病例队列研究B 巢氏病例对照研究C 病例对照不匹配研究D 个体匹配病例对照研究E 频数匹配病例对照研究

考题 单选题队列研究与病例对照研究比较,错误的是()A 均是分析性研究方法B 均属于观察法C 均可以计算发病密度D 队列研究验证病因假设的能力较病例对照研究强

考题 单选题对逻辑表达式(A+B)(A+C)的化简结果是(  )。[2014年真题]A AB A2+AB+AC+BCC A+BCD (A+B)(A+C)

考题 单选题了解和比较病例组与对照组过去的暴露情况,从病例开始以追溯办法寻找疾病的原因,在时间上是先由“果”,后及“因”的回顾性研究,这种研究方法是属于()A 横断面研究B 纵向研究C 常规资料分析D 病例-对照研究E 群组研究

考题 多选题病例对照研究的特点主要有(  )。A研究开始时已有一批可供选择的病例B研究对象按发病与否分成病例组与对照组C被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的D是由因及果的推断顺序E经病例与对照两组暴露率或水平的比较,分析暴露与疾病的联系