考题
对白血病病人加强心理疏导的具体措施不包括A.多接触病人，与其沟通B.对病人关心的问题予以耐心解释C.观察病人情绪反应，鼓励 其配合D.指导病人多做运动E.鼓励病人家属参与护理过程
考题
不适用特别护理记录单的病人是A.重病、大手术病人B.需要严密观察病情的病人C.一般瘫痪病人D.行特殊治疗的病人E.抢救病人
考题
及时就医并遵守医嘱及医院的各项规章制度，属A.病人的权力B.病人的义务C.病人角色行为异常D.病人角色行为强化E.病人角色行为缺如
考题
临床预防服务的对象是A.遗传病人B.病房病人C.健康人D.传染病病人E.慢性病病人
考题
临床预防服务的对象是A.遗传病人B.病房病人C.健康人D.传染病病人E.慢性病病病人
考题
医学心理学的临床观察不包括( )A．病人举止B．病人言谈C．病人思想D．病人仪表E．病人行为
考题
病人对医务人员出现攻击性行为属于A.病人角色减退B.病人角色缺如C.病人角色冲突D.病人角色强化E.病人角色异常
考题
医学心理学的临床观察不包括A、病人仪表B、病人行为C、病人言谈D、病人思想E、病人举止
考题
病人的疾病已康复，但仍不愿意脱离病人角色是A．病人的权力B．病人的义务C．病人角色行为异常D．病人角色行为强化E．病人角色行为缺如
考题
女性，19岁，气胸置闭式胸膜腔引流，观察引流是否通畅，可靠的是A．观察病人呼吸B．观察病人面色C．观察长玻璃管的水柱D．观察病人是否躁动E．观察病人血压
考题
应使用专用内镜的病人不包括A．开放性结核病病人B．艾滋病病人C．阻塞性黄疸病人D．乙型肝炎病人E．梅毒病人
考题
焦虑病人的护理措施不包括A．帮助病人确定并降低现存的焦虑程度B．病人有迁怒行为时可将病人的愤怒行为个人化C．帮助病人认识自己的焦虑D．减少或消除不利的应对转机E．进行健康教育指导
考题
关于收集资料的内容，下列哪项不包括A．病人的家庭经济情况B．病人对疾病的认识C．病人的文化背景D．病人的患病史E．病人同事喜好
考题
特护记录单一般不用于A．大手术后病人B．需要严密观察病情的病人C．一般截瘫病人D．行特殊治疗的病人E．抢救的病人
考题
可以免除或部分免除健康时的社会责任是A．病人的权力B．病人的义务C．病人角色行为异常D．病人角色行为强化E．病人角色行为缺如
考题
临床预防服务的对象是A.遗传病人B.病房病人C.健康人D.传染病人SX
临床预防服务的对象是A.遗传病人B.病房病人C.健康人D.传染病人E.慢性病病人
考题
对于下述哪些情况，医生应该保守病人的秘密A.病人的生理缺陷
B.病人的过失行为
C.病人的某些心理
D.病人的某些怪癖
E.病人的不良预后
考题
病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，此种心理防御为A.病人角色行为冲突
B.病人角色行为强化
C.病人角色行为消退
D.病人角色行为缺如
E.病人角色行为减弱
考题
A.病人角色行为缺如
B.病人角色行为冲突
C.病人角色行为强化
D.病人角色行为消退
E.病人角色行为适应现在的病人角色与健康时承担的角色行为不协调，属于
考题
A.病人角色行为缺如
B.病人角色行为冲突
C.病人角色行为强化
D.病人角色行为消退
E.病人角色行为适应病人经过治疗后，恢复了社会生活能力，但表现出依赖性增强，安于病人角色，属于
考题
A.病人角色行为缺如
B.病人角色行为冲突
C.病人角色行为强化
D.病人角色行为消退
E.病人角色行为适应病人没有进入病人角色，不承认自己是病人，属于
考题
社区健康教育的对象不包括（ ）。A.健康人群
B.慢性疾病病人
C.病人家属
D.临终病人
E.住院病人
考题
ICU的收治对象不包括A.休克病人
B.大手术病人
C.急性肾衰竭病人
D.器官移植病人
E.终末期肿瘤病人
考题
以问题为导向的诊疗模式中，所指的主要问题不包括A.病人所患的疾病
B.病人的主诉与症状
C.病人的就业问题
D.病人辅助检查的阳性发现
E.病人的不健康行为
考题
护士测完脉搏后，保持原来测脉搏的姿势是利于A.观察病人呼吸
B.观察病人心率
C.测量病人体温
D.与病人交流
E.测量病人脉压
考题
单选题医学心理学的临床观察不包括哪项？（ ）A
病人仪表B
病人行为C
病人言谈D
病人思想E
病人举止
考题
单选题医学心理学的临床观察不包括下列哪项？（ ）A
病人仪表B
病人行为C
病人言谈D
病人思想E
病人举止
